
В большом вертикальном цилиндре кипятят воду, и он заполнен насыщенными водяными парами при температуре В эти пары внутрь цилиндра внесли тонкостенный медный стакан массой
и объемом
давно заполненный льдом с температурой
Плотность льда равна
Какая масса m паров воды сконденсируется при установлении теплового равновесия в системе?
Решение. 1. Когда в насыщенные пары воды при 100 °C внесли холодный стакан со льдом при 0 °C, на его поверхности началась конденсация паров, при которой выделяется теплота конденсации, равная теплоте парообразования воды и расходуемая на нагревание медного стакана и плавление льда в нем (здесь L — удельная теплота парообразования воды, равная 2,3 · 106 Дж/кг).
2. Поскольку за счет кипячения воды в цилиндре при постоянной температуре пары воды в нем все время остаются насыщенными, то процесс нагревания стакана со льдом будет происходить до тех пор, пока сам стакан и вода в нем, получившаяся при плавлении льда, не нагреются до 100 °C. После этого вода в стакане будет находиться в равновесии с насыщенным паром, и процесс его конденсации на стакане закончится.
3. Количество теплоты, необходимое для нагревания меди, равно:
4. Количество теплоты, необходимое для плавления льда массой в стакане, равно
где
— удельная теплота плавления льда.
5. Количество теплоты, необходимое для нагревания образовавшейся при плавлении льда воды, равно:
6. Записывая уравнение теплового баланса, имеем: Используя найденные выражения для всех количеств теплоты, окончательно получаем искомую массу сконденсировавшегося пара:
7. Подставляя численные данные в системе СИ из условия задачи, получаем:
Ответ:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
Приведено полное решение, включающее следующие элементы: I) записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: уравнение теплового баланса и выражения для его составляющих при конденсации, плавлении, нагревании воды и нагревании меди; связь массы с объемом и плотностью); II) описаны все вновь вводимые в решении буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант, указанных в варианте КИМ, обозначений, используемых в условии задачи, и стандартных обозначений величин, используемых при написании физических законов); III) представлены необходимые математические преобразования и расчеты (подстановка числовых данных в конечную формулу), приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями); IV) представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. | 3 |
Правильно записаны все необходимые положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые преобразования, но имеется один или несколько из следующих недостатков. Записи, соответствующие пункту II, представлены не в полном объеме или отсутствуют. И (ИЛИ) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения и не зачеркнуты. И (ИЛИ) В необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) в математических преобразованиях/вычислениях пропущены логически важные шаги. И (ИЛИ) Отсутствует пункт IV, или в нем допущена ошибка. | 2 |
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев. Представлены только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи. ИЛИ В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения данной задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи. ИЛИ В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи. | 1 |
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
PDF-версии: