Учи­тель по­ру­чил школь­ни­ку про­ве­рить, за­ви­сит ли пе­ри­од ко­ле­ба­ний пру­жин­но­го ма­ят­ни­ка от жест­ко­сти пру­жи­ны, на ко­то­рой под­ве­шен груз. Уче­ник взял из шкафа в школь­ном ка­би­не­те фи­зи­ки набор гру­зов раз­ной массы и набор пру­жин. Длины пру­жин были раз­ны­ми, они были из­го­тов­ле­ны из раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов, но все имели оди­на­ко­вый диа­метр. Все грузы были из­го­тов­ле­ны из стали. Какие две уста­нов­ки нужно ис­поль­зо­вать школь­ни­ку для про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния? На ри­сун­ках пру­жи­ны по­ка­за­ны в не­де­фор­ми­ро­ван­ном со­сто­я­нии.

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных про­вод­ни­ков.