Тип Д21 C1 № 29042 

МКТ — квантовая физика, качественная задача. Квантовая физика
i
Вещество (воду) массой 2 кг нагревают от температуры −10 °С до температуры +10 °С. На рисунке изображен график зависимости удельной теплоемкости c этого вещества от температуры t. Скачкообразное увеличение удельной теплоемкости вещества происходит при его плавлении.
Опираясь на законы физики, изобразите схематически график зависимости количества теплоты
полученного при нагревании веществом, от его температуры. Объясните построение графика, указав явления и закономерности, которые Вы при этом использовали. На осях координат укажите значения физических величин в «особых» точках графика (максимумы, минимумы, точки излома графика), если они есть.
Спрятать решениеРешение. 1. Сначала (при температуре, меньшей t0 = 0 °C) вещество массой m = 2 кг находится в кристаллическом состоянии (лед). Как следует из графика, удельная теплоемкость льда равна
В момент начала нагревания 
2. В процессе нагревания льда от начальной температуры t1 = −10 °C до некоторой температуры t
он получает количество теплоты:

График зависимости
— участок прямой линии с угловым коэффициентом
При нагревании до температуры t0 вещество получит количество теплоты 42 кДж (в этой точке график пересечет ось ординат).
3. Когда температура вещества станет равной t0, лед начнет плавиться, то есть переходить в жидкое состояние. В процессе плавления лед получит количество теплоты
(здесь
— удельная теплота плавления льда). Температура вещества в процессе плавления изменяться не будет. Соответствующий участок графика — вертикальный участок прямой линии, лежащий на оси ординат. К моменту окончания плавления вещество получит суммарное количество теплоты 702 кДж.
4. Как следует из графика, удельная теплоемкость жидкой воды равна
В процессе дальнейшего нагревания вещества от температуры t0 до некоторой температуры t
где t2 = 10 °C) оно получает количество теплоты:

График зависимости
— участок прямой линии с угловым коэффициентом 8,4 кДж/°С. При нагревании до 10 °С жидкая вода получит количество теплоты 84 кДж. В итоге вещество получит общее количество теплоты 786 кДж.
5. График зависимости количества теплоты
полученного веществом при нагревании, от температуры t схематически (без соблюдения масштаба по оси ординат) изображен на рисунке.
Спрятать критерииКритерии проверки:| Критерии оценивания ответа на задание С1 | Баллы |
|---|
| Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ (в данном случае: правильно изображен график зависимости количества теплоты, полученного веществом при нагревании, от температуры) и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: нагревание вещества с постоянной удельной теплоемкостью, плавление, выражения для соответствующих количеств теплоты, неизменность температуры вещества при его плавлении). | 3 |
| Дан правильный ответ и приведено объяснение, но в решении имеется один или несколько из следующих недостатков. В объяснении не указано или не использованы одно из физических явлений, свойств, определений или один из законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим законом, свойством, явлением, определением и т. п.) И (ИЛИ) Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но в них содержится один логический недочет. И (ИЛИ) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения и не зачеркнуты. И (ИЛИ) В решении имеется неточность в указании на одно из физических явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. | 2 |
| Представлено решение, соответствующее одному из следующих случаев. Дан правильный ответ на вопрос задания и приведено объяснение, но в нем не указаны два явления или физических закона, необходимых для полного верного объяснения. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к ответу, содержат ошибки. ИЛИ Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на решение задачи. | 1 |
| Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |