Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д25 C5 № 32745
i

Школь­ник на­блю­да­ет, как его отец за­ни­ма­ет­ся под­вод­ной охо­той в спо­кой­ной про­зрач­ной речке. Свер­ху видно, что на рас­сто­я­нии L = 5м от маски, на­де­той на го­ло­ву отца, на той же глу­би­не под водой на­хо­дит­ся щука, ко­то­рую отец со­брал­ся под­стре­лить из под­вод­но­го ружья. На каком рас­сто­я­нии l от себя отец видит эту щуку через пло­ско­па­рал­лель­ное тон­кое стек­ло своей маски, за­пол­нен­ной внут­ри воз­ду­хом? По­ка­за­тель пре­лом­ле­ния воды n = 1,33, щука рас­по­ло­же­на прямо перед охот­ни­ком, его глаза на­хо­дят­ся вб­ли­зи стек­ла маски.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  Че­ло­век оце­ни­ва­ет рас­сто­я­ние до объ­ек­та на­блю­де­ния, ис­поль­зуя свое би­но­ку­ляр­ное зре­ние, то есть по углу между све­то­вы­ми лу­ча­ми, по­па­да­ю­щи­ми в левый и пра­вый глаза  — тогда точка пе­ре­се­че­ния про­дол­же­ний этих лучей и яв­ля­ет­ся для него точ­кой на­хож­де­ния на­блю­да­е­мо­го объ­ек­та.

2.  По­сколь­ку рас­сто­я­ние между гла­за­ми мало по срав­не­нию с рас­сто­я­ни­ем до щуки, а охот­ник смот­рит прямо на нее, то все углы между лу­ча­ми и в воде, и в воз­ду­хе под его мас­кой малы, как и сами эти углы до и после пре­лом­ле­ния. Тон­кое пло­ско­па­рал­лель­ное стек­ло маски не ме­ня­ет угла пре­лом­ле­ния луча на гра­ни­це воды и воз­ду­ха, а толь­ко не­зна­чи­тель­но сме­ща­ет луч в сто­ро­ну, по­это­му можно поль­зо­вать­ся за­ко­ном пре­лом­ле­ния света  синус бета = n синус альфа для малых углов па­де­ния  альфа и пре­лом­ле­ния  бета на гра­ни­це вода   — воз­дух:  бета = n альфа , а \Delta бета = n\Delta альфа .

3.  Чтобы опре­де­лить ви­ди­мое ны­ряль­щи­ком по­ло­же­ние щуки, на­ри­су­ем ход лучей от не­ко­то­рой ее точки до глаз че­ло­ве­ка (см. ри­су­нок). Лучи от этой точки рас­хо­дят­ся в воде под углом \Delta альфа , а после пре­лом­ле­ния на маске этот угол уве­ли­чи­ва­ет­ся до \Delta бета = n\Delta альфа . Обо­зна­чим рас­сто­я­ние между точ­ка­ми входа этих лучей в маску через \Delta x (оно близ­ко к рас­сто­я­нию между гла­за­ми  — по­ряд­ка 80−90 мм, а рас­сто­я­ние от стек­ла маски до глаз по­ряд­ка

30 мм). Тогда \Delta альфа \approx дробь: чис­ли­тель: \Delta x, зна­ме­на­тель: L конец дроби , а \Delta бета \approx дробь: чис­ли­тель: \Delta x, зна­ме­на­тель: l конец дроби = дробь: чис­ли­тель: n\Delta x, зна­ме­на­тель: L конец дроби , от­ку­да l \approx дробь: чис­ли­тель: L, зна­ме­на­тель: n конец дроби .

4.  Под­ста­вив чис­лен­ные дан­ные из усло­вия за­да­чи, по­лу­чим:

l \approx дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 1,33 конец дроби \approx 3,76м.

За­ме­ча­ние: по­сколь­ку углы, под ко­то­ры­ми видны точки тела рыбы, уве­ли­чи­лись для ны­ряль­щи­ка с мас­кой в n = 1,33раза, то и рыба вы­гля­дит в n раз боль­ше, чем она есть на самом деле, и при этом ка­жет­ся рас­по­ло­жен­ной ближе, чем на самом деле!

 

Ответ: 3,76 м.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С6 Баллы
При­ве­де­но пол­ное ре­ше­ние, вклю­ча­ю­щее сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:
I) за­пи­са­ны по­ло­же­ния тео­рии и фи­зи­че­ские за­ко­ны, за­ко­но­мер­но­сти, при­ме­не­ние ко­то­рых не­об­хо­ди­мо для ре­ше­ния за­да­чи вы­бран­ным спо­со­бом; (в дан­ном слу­чае: закон пре­лом­ле­ния света, гео­мет­ри­че­ские и три­го­но­мет­ри­че­ские со­от­но­ше­ния);
II) опи­са­ны все вво­ди­мые в ре­ше­нии бук­вен­ные обо­зна­че­ния фи­зи­че­ских ве­ли­чин (за ис­клю­че­ни­ем обо­зна­че­ний кон­стант, ука­зан­ных в ва­ри­ан­те КИМ, и обо­зна­че­ний, ис­поль­зу­е­мых в усло­вии за­да­чи);
III) про­ве­де­ны не­об­хо­ди­мые ма­те­ма­ти­че­ские пре­об­ра­зо­ва­ния (до­пус­ка­ет­ся вер­баль­ное ука­за­ние на их про­ве­де­ние) и рас­че­ты, при­во­дя­щие к пра­виль­но­му чис­ло­во­му от­ве­ту (до­пус­ка­ет­ся ре­ше­ние «по ча­стям» с про­ме­жу­точ­ны­ми вы­чис­ле­ни­я­ми);
IV) пред­став­лен пра­виль­ный ответ с ука­за­ни­ем еди­ниц из­ме­ре­ния ис­ко­мой ве­ли­чи­ны.
3
Пра­виль­но за­пи­са­ны все не­об­хо­ди­мые по­ло­же­ния тео­рии, фи­зи­че­ские за­ко­ны, за­ко­но­мер­но­сти, и про­ве­де­ны не­об­хо­ди­мые пре­об­ра­зо­ва­ния. Но име­ют­ся сле­ду­ю­щие не­до­стат­ки.
За­пи­си, со­от­вет­ству­ю­щие пунк­ту II, пред­став­ле­ны не в пол­ном объ­е­ме или от­сут­ству­ют.

ИЛИ

В ре­ше­нии лиш­ние за­пи­си, не вхо­дя­щие в ре­ше­ние (воз­мож­но, не­вер­ные), не от­де­ле­ны от ре­ше­ния (не за­черк­ну­ты, не за­клю­че­ны в скоб­ки, рамку и т. п.).

ИЛИ

В не­об­хо­ди­мых ма­те­ма­ти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ни­ях или вы­чис­ле­ни­ях до­пу­ще­ны ошиб­ки, и (или) пре­об­ра­зо­ва­ния/вы­чис­ле­ния не до­ве­де­ны до конца.

ИЛИ

От­сут­ству­ет пункт IV, или в нем до­пу­ще­на ошиб­ка.

2
Пред­став­ле­ны за­пи­си, со­от­вет­ству­ю­щие од­но­му из сле­ду­ю­щих слу­ча­ев.
Пред­став­ле­ны толь­ко по­ло­же­ния и фор­му­лы, вы­ра­жа­ю­щие фи­зи­че­ские за­ко­ны, при­ме­не­ние ко­то­рых не­об­хо­ди­мо для ре­ше­ния за­да­чи, без каких-⁠либо пре­об­ра­зо­ва­ний с их ис­поль­зо­ва­ни­ем, на­прав­лен­ных на ре­ше­ние за­да­чи, и от­ве­та.

ИЛИ

В ре­ше­нии от­сут­ству­ет ОДНА из ис­ход­ных фор­мул, не­об­хо­ди­мая для ре­ше­ния за­да­чи (или утвер­жде­ние, ле­жа­щее в ос­но­ве ре­ше­ния), но при­сут­ству­ют ло­ги­че­ски вер­ные пре­об­ра­зо­ва­ния с име­ю­щи­ми­ся фор­му­ла­ми, на­прав­лен­ные на ре­ше­ние за­да­чи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из ис­ход­ных фор­мул, не­об­хо­ди­мых для ре­ше­ния за­да­чи (или в утвер­жде­нии, ле­жа­щем в ос­но­ве ре­ше­ния), до­пу­ще­на ошиб­ка, но при­сут­ству­ют ло­ги­че­ски вер­ные пре­об­ра­зо­ва­ния с име­ю­щи­ми­ся фор­му­ла­ми, на­прав­лен­ные на ре­ше­ние за­да­чи.

1
Все слу­чаи ре­ше­ния, ко­то­рые не со­от­вет­ству­ют вы­ше­ука­зан­ным кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния оце­нок в 1, 2, 3 балла 0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов 3
Раздел кодификатора ФИПИ/Решу ЕГЭ: 3.6.4 За­ко­ны пре­лом­ле­ния света. Пре­лом­ле­ние света