Тип 21 № 50869 

Молекулярная физика−электродинамика. Качественная задача. Термодинамика
i
Один моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1–2–3–4, график которого изображён на рисунке в координатах p–V, где p — давление газа, V — объём газа. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, объясните, получает или отдаёт газ положительное количество теплоты в процессах 1–2, 2–3 и 3–4.
Спрятать решениеРешение. В процессе 1–2 объем газа не изменялся, давление уменьшалось. Согласно закону Шарля
температура газа уменьшалась. При изохорном охлаждении газ работу не совершает, изменение внутренней энергии
отрицательно. По первому закону термодинамики
количество теплоты отрицательно, газ теплоту отдает.
В процессе 2–3 зависимость давления от объема обратно пропорциональная (графиком является гипербола). Следовательно, температура газа не изменяется, объем увеличивается. При изотермическом расширении газ совершает положительную работу, изменение внутренней энергии
равно нулю. По первому закону термодинамики
количество теплоты положительно, газ теплоту получает.
В процессе 3–4 давление газа не изменяется, объем увеличивается. Согласно закону Гей — Люссака
температура газа увеличивается. При изобарном нагревании (расширении) работа газа
положительна, изменение внутренней энергии
положительно. По первому закону термодинамики
количество теплоты положительно, газ теплоту получает.
Ответ: в 1–2 отдает, в 2–3 и 3–4 получает.
Спрятать критерииКритерии проверки:| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|
Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием наблюдаемых явлений и законов | 3 |
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении имеется один или несколько из следующих недостатков. В объяснении не указано или не использованы одно из физических явлений, свойств, определений или один из законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим законом, свойством, явлением, определением и т.п.) И (ИЛИ) Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но в них содержится один логический недочёт. И (ИЛИ) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения и не зачёркнуты. И (ИЛИ) В решении имеется неточность в указании на одно из физических явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для полного верного объяснения | 2 |
Представлено решение, соответствующее одному из следующих случаев. Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, но в нём не указаны два явления или физических закона, необходимых для полного верного объяснения. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к ответу, содержат ошибки. ИЛИ Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на решение задачи | 1 |
| Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Ответ: в 1–2 отдает, в 2–3 и 3–4 получает.