Не­об­хо­ди­мо со­брать экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку и опре­де­лить с ее по­мо­щью мощ­ность элек­три­че­ско­го тока, по­треб­ля­е­мую ре­зи­сто­ром. Для этого школь­ник взял со­еди­ни­тель­ные про­во­да, ключ, ак­ку­му­ля­тор и ре­зи­стор. Какие два пред­ме­та из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня обо­ру­до­ва­ния не­об­хо­ди­мо до­пол­ни­тель­но ис­поль­зо­вать для про­ве­де­ния этого экс­пе­ри­мен­та?

1.  Лам­поч­ка.

2.  Ка­туш­ка ин­дук­тив­но­сти.

3.  Кон­ден­са­тор.

4.  Ам­пер­метр.

5.  Вольт­метр.

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­но­го обо­ру­до­ва­ния.

Не­об­хо­ди­мо со­брать экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку и опре­де­лить с ее по­мо­щью мощ­ность элек­три­че­ско­го тока, по­треб­ля­е­мую лам­поч­кой. Для этого школь­ник взял со­еди­ни­тель­ные про­во­да, ключ, ак­ку­му­ля­тор и ам­пер­метр. Какие два пред­ме­та из при­ве­ден­но­го ниже пе­реч­ня обо­ру­до­ва­ния не­об­хо­ди­мо до­пол­ни­тель­но ис­поль­зо­вать для про­ве­де­ния этого экс­пе­ри­мен­та?

1)  лам­поч­ка;

2)  ка­туш­ка ин­дук­тив­но­сти;

3)  кон­ден­са­тор;

4)  рео­стат;

5)  вольт­метр.

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­но­го обо­ру­до­ва­ния.