Каталог заданий.
Специальная теория относительности

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д19 B19 № 7635
i

В про­бир­ке на­хо­дит­ся υ молей ато­мов β-⁠ра­дио­ак­тив­но­го ве­ще­ства с пе­ри­о­дом по­лу­рас­па­да T. Экс­пе­ри­мен­та­тор от­ме­ря­ет время 10T. Потом он берет дру­гую про­бир­ку с тем же ко­ли­че­ством ато­мов дру­го­го ра­дио­ак­тив­но­го ве­ще­ства с пе­ри­о­дом по­лу­рас­па­да 5T и от­ме­ря­ет то же самое время 10T. Из­вест­но, что про­дук­та­ми рас­па­да обоих ве­ществ яв­ля­ют­ся ста­биль­ные изо­то­пы.

Как для вто­рой про­бир­ки по срав­не­нию с пер­вой через время 10T из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: ко­ли­че­ство ве­ще­ства в про­бир­ке; ко­ли­че­ство не­ра­дио­ак­тив­ных ато­мов в про­бир­ке?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем таб­ли­це:

Ко­ли­че­ство ве­ще­ства
в про­бир­ке
Ко­ли­че­ство не­ра­дио­ак­тив­ных
ато­мов в про­бир­ке

Аналоги к заданию № 7635: 7677 Все


2
Тип Д19 B19 № 9513
i

Элек­трон в атоме во­до­ро­да пе­ре­шел с низ­кой ста­ци­о­нар­ной ор­би­ты (с мень­шим но­ме­ром n) на более вы­со­кую ста­ци­о­нар­ную ор­би­ту (с бóльшим но­ме­ром n). Как в ре­зуль­та­те этого из­ме­ни­лись мо­дуль силы элек­три­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия элек­тро­на с ядром и пол­ная энер­гия элек­тро­на?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем таб­ли­це:

Мо­дуль силы элек­три­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия элек­тро­на с ядромПол­ная энер­гия элек­тро­на

Аналоги к заданию № 9513: 9545 Все


3
Тип Д19 B19 № 25253
i

В пер­вом экс­пе­ри­мен­те атомы во­до­ро­да об­лу­ча­ют по­то­ком фо­то­нов такой ча­сто­ты, что элек­тро­ны в ато­мах пе­ре­хо­дят с энер­ге­ти­че­ско­го уров­ня с но­ме­ром n > 1 на энер­ге­ти­че­ский уро­вень с но­ме­ром n + 1. При по­ста­нов­ке вто­ро­го экс­пе­ри­мен­та ча­сто­ту фо­то­нов под­би­ра­ют такой, что элек­тро­ны в ато­мах пе­ре­хо­дят с энер­ге­ти­че­ско­го уров­ня с но­ме­ром n – 1 на энер­ге­ти­че­ский уро­вень с но­ме­ром n. Опре­де­ли­те, как из­ме­ня­ют­ся во вто­ром экс­пе­ри­мен­те по срав­не­нию с пер­вым длина волны па­да­ю­ще­го на атом фо­то­на и при­ра­ще­ние энер­гии атома в ре­зуль­та­те по­гло­ще­ния фо­то­на.

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Длина волны па­да­ю­ще­го

на атом фо­то­на

При­ра­ще­ние энер­гии атома в ре­зуль­та­те по­гло­ще­ния фо­то­на

Аналоги к заданию № 25253: 25290 Все


4
Тип Д19 B19 № 26035
i

Не­по­движ­ный на­блю­да­тель сле­дит за стерж­нем, ко­то­рый дви­жет­ся со ско­ро­стью υ, близ­кой к ско­ро­сти света. Длина стерж­ня равна l. Если уве­ли­чить ско­рость υ, то как из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие ве­ли­чи­ны: длина стерж­ня в си­сте­ме от­сче­та на­блю­да­те­ля, ки­не­ти­че­ская энер­гия стерж­ня?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Длина стерж­няКи­не­ти­че­ская энер­гия стерж­ня

5
Тип Д19 B19 № 26036
i

Не­по­движ­ный на­блю­да­тель сле­дит за стерж­нем, ко­то­рый дви­жет­ся со ско­ро­стью υ, близ­кой к ско­ро­сти света. Длина стерж­ня равна l. Если уве­ли­чить ско­рость υ, то как из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие ве­ли­чи­ны: ки­не­ти­че­ская энер­гия стерж­ня, ско­рость света в дви­жу­щей­ся си­сте­ме от­сче­та, свя­зан­ной со стерж­нем?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Ки­не­ти­че­ская энер­гия стерж­няСко­рость света

Пройти тестирование по этим заданиям