Уче­ник вы­пол­нил за­да­ние «На­ри­со­вать ход луча, па­да­ю­ще­го из воз­ду­ха пер­пен­ди­ку­ляр­но по­верх­но­сти стек­лян­ной приз­мы тре­уголь­но­го се­че­ния» (см. рис.). При по­стро­е­нии он

1)  ошиб­ся при изоб­ра­же­нии хода луча толь­ко при пе­ре­хо­де из воз­ду­ха в стек­ло

2)  пра­виль­но изоб­ра­зил ход луча на обеих гра­ни­цах

3)  ошиб­ся при изоб­ра­же­нии хода луча на обеих гра­ни­цах

4)  ошиб­ся при изоб­ра­же­нии хода луча толь­ко при пе­ре­хо­де из стек­ла в воз­дух