Школьник решил провести наблюдение за далеким источником света. Для этого он ночью установил на штативе фотоаппарат, навел его на далекий фонарь, сфотографировал его, а потом поставил перед объективом фотоаппарата полупрозрачное препятствие и сделал еще один снимок (см. фотографии — один фонарь и его же изображение после фотографирования через препятствие).
Какое препятствие могло быть установлено школьником? Объясните, основываясь на известных Вам законах и явлениях физики, полученную во втором случае картину.
1. Школьник наблюдал явление дифракции света на периодической структуре типа сетки. Это могла быть, например, тонкая ткань-кисея с прямоугольным плетением близко расположенных нитей.
2. Сетка представляет собой две системы длинных щелей, перпендикулярных друг другу, то есть две дифракционные решетки.
3. Свет от далекого фонаря, проходя через каждую систему щелей, дифрагирует на них, давая две системы взаимно перпендикулярных друг другу параллельных светлых полосок, в местах пересечения которых школьник, настроив фотоаппарат «на бесконечность», то есть на далекий фонарь, наблюдал на фотографии прямоугольный набор светлых пятнышек.

