Варианты заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 21 № 50862
i

На VT-⁠диа­грам­ме по­ка­за­но, как из­ме­ня­лись объём и тем­пе­ра­ту­ра не­ко­то­ро­го по­сто­ян­но­го ко­ли­че­ства раз­ре­жен­но­го газа при его пе­ре­хо­де из на­чаль­но­го со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 4. Как из­ме­ня­лись дав­ле­ние газа p и сред­няя ки­не­ти­че­ская энер­гия теп­ло­во­го дви­же­ния мо­ле­кул газа  \overlineE_к на каж­дом из трёх участ­ков 1–⁠2, 2–⁠3, 3–⁠4: уве­ли­чи­ва­лось, умень­ша­лось или же оста­ва­лось не­из­мен­ным? Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские яв­ле­ния и за­ко­но­мер­но­сти Вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.


Аналоги к заданию № 50862: 50863 50864 Все


2
Тип 21 № 50863
i

На pT-⁠диа­грам­ме по­ка­за­но, как из­ме­ня­лись объём и тем­пе­ра­ту­ра не­ко­то­ро­го по­сто­ян­но­го ко­ли­че­ства раз­ре­жен­но­го газа при его пе­ре­хо­де из на­чаль­но­го со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 4. Как из­ме­ня­лись объем газа V и сред­няя ки­не­ти­че­ская энер­гия теп­ло­во­го дви­же­ния мо­ле­кул газа  \overlineE_к на каж­дом из трёх участ­ков 1–⁠2, 2–⁠3, 3–⁠4: уве­ли­чи­ва­лось, умень­ша­лось или же оста­ва­лось не­из­мен­ным? Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские яв­ле­ния и за­ко­но­мер­но­сти Вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.


Аналоги к заданию № 50862: 50863 50864 Все


3
Тип 21 № 50864
i

На pT-⁠диа­грам­ме по­ка­за­но, как из­ме­ня­лись объём и тем­пе­ра­ту­ра не­ко­то­ро­го по­сто­ян­но­го ко­ли­че­ства раз­ре­жен­но­го газа при его пе­ре­хо­де из на­чаль­но­го со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 4. Как из­ме­ня­лись объем газа V и сред­няя ки­не­ти­че­ская энер­гия теп­ло­во­го дви­же­ния мо­ле­кул газа  \overlineE_к на каж­дом из трёх участ­ков 1–⁠2, 2–⁠3, 3–⁠4: уве­ли­чи­ва­лось, умень­ша­лось или же оста­ва­лось не­из­мен­ным? Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские яв­ле­ния и за­ко­но­мер­но­сти Вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.


Аналоги к заданию № 50862: 50863 50864 Все