Ма­те­ма­ти­че­ский ма­ят­ник, пред­став­ля­ю­щий собой свин­цо­вую дро­бин­ку, под­ве­шен­ную на длин­ной нити, ко­леб­лет­ся с уг­ло­вой ам­пли­ту­дой 1 гра­дус. Как из­ме­нят­ся пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка и запас его пол­ной ме­ха­ни­че­ской энер­гии, если умень­шить длину нити ма­ят­ни­ка и умень­шить массу дро­бин­ки, оста­вив уг­ло­вую ам­пли­ту­ду преж­ней?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ма­те­ма­ти­че­ский ма­ят­ник, пред­став­ля­ю­щий собой свин­цо­вую дро­бин­ку, под­ве­шен­ную на длин­ной нити, ко­леб­лет­ся с уг­ло­вой ам­пли­ту­дой 1 гра­дус. Как из­ме­нят­ся ча­сто­та ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка и запас его пол­ной ме­ха­ни­че­ской энер­гии, если уве­ли­чить длину нити ма­ят­ни­ка и уве­ли­чить массу дро­бин­ки, оста­вив уг­ло­вую ам­пли­ту­ду преж­ней?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: