Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — физика
Третий закон Ньютона
1.  
i

По­ло­со­вой маг­нит мас­сой M под­нес­ли к про­вод­ни­ку мас­сой m, по ко­то­ро­му течет ток. Срав­ни­те силу дей­ствия маг­ни­та на про­вод­ник F_1 с силой дей­ствия про­вод­ни­ка на маг­нит F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

2.  
i

Ядро атома мас­сой M при­тя­ги­ва­ет элек­трон мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия ядра на элек­трон F_1 с силой дей­ствия элек­тро­на на ядро F_2.

 

1)  F1 боль­ше F2

2)  F1 мень­ше F2

3)  F1=F2

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

3.  
i

Солн­це мас­сой M при­тя­ги­ва­ет Землю мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия Солн­ца на Землю F_1 с силой дей­ствия Земли на Солн­це F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

4.  
i

Земля мас­сой M при­тя­ги­ва­ет на­хо­дя­ще­е­ся на ее по­верх­но­сти тело мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия Земли на это тело F_1 с силой дей­ствия тела на Землю F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

5.  
i

Бру­сок мас­сой m лежит на доске мас­сой M. Срав­ни­те силу дей­ствия доски на бру­сок F_1 с силой дей­ствия брус­ка на доску F_2.

 

1)   F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

6.  
i

По­ло­со­вой маг­нит мас­сой m под­нес­ли к мас­сив­ной сталь­ной плите мас­сой M. Срав­ни­те силу дей­ствия маг­ни­та на плиту \vecF_1 с силой дей­ствия плиты на маг­нит \vecF_2.

 

1)  F_1=F_2

2)  F_1 боль­ше F_2

3)  F_1 мень­ше F_2

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: m, зна­ме­на­тель: M конец дроби

7.  
i

По­ло­жи­тель­ный заряд мас­сой M от­тал­ки­ва­ет од­но­имен­ный заряд мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия пер­во­го за­ря­да на вто­рой F_1 с силой дей­ствия вто­ро­го на пер­вый F_2.

 

1)   F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

8.  
i

Про­вод­ник мас­сой M, по ко­то­ро­му течет ток I, вза­и­мо­дей­ству­ет с таким же про­вод­ни­ком мас­сой m, по ко­то­ро­му течет такой же ток I. Срав­ни­те силу дей­ствия пер­во­го про­вод­ни­ка на вто­рой F_1 с силой дей­ствия вто­ро­го про­вод­ни­ка на пер­вый F_2.

 

1)   F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

9.  
i

Земля мас­сой M при­тя­ги­ва­ет Луну мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия Земли на Луну F_1 с силой дей­ствия Луны на Землю F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

10.  
i

Пор­шень мас­сой M удер­жи­ва­ет в со­су­де воз­дух мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия порш­ня на воз­дух F_1 с силой дей­ствия воз­ду­ха на пор­шень F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

11.  
i

Вода мас­сой M на­хо­дит­ся в со­су­де мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия воды на дно со­су­да F_1 с силой дей­ствия дна со­су­да на воду F_2.

 

1)  F_1 боль­ше F_2}

2)  F_1 мень­ше F_2}

3)  F_1=F_2}

4)   дробь: чис­ли­тель: F_1, зна­ме­на­тель: F_2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: M, зна­ме­на­тель: m конец дроби

12.  
i

Подъ­ем­ный кран под­ни­ма­ет груз с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем. На груз со сто­ро­ны ка­на­та дей­ству­ет сила, рав­ная по ве­ли­чи­не 8 умно­жить на 10 в кубе H. На канат со сто­ро­ны груза дей­ству­ет сила, ко­то­рая

 

1)  равна 8 умно­жить на 10 в кубе Н

2)  мень­ше 8 умно­жить на 10 в кубе Н

3)  боль­ше 8 умно­жить на 10 в кубе Н

4)  равна силе тя­же­сти, дей­ству­ю­щей на груз

13.  
i

Маль­чик мед­лен­но под­ни­ма­ет гирю, дей­ствуя на нее с силой 100 Н. Гиря дей­ству­ет на руку маль­чи­ка с силой

 

1)  мень­ше 100 Н, на­прав­лен­ной вниз

2)  боль­ше 100 Н, на­прав­лен­ной вниз

3)  100 Н, на­прав­лен­ной вниз

4)  100 Н, на­прав­лен­ной вверх

14.  
i

Ав­то­мо­биль мас­сой 1000 кг дви­жет­ся с по­сто­ян­ной по мо­ду­лю ско­ро­стью по вы­пук­ло­му мосту. Ав­то­мо­биль дей­ству­ет на мост в верх­ней его точке с силой F = 9000 Н. Сила, с ко­то­рой мост дей­ству­ет на ав­то­мо­биль, равна

 

1)  1000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вверх

2)  19 000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вниз

3)  9000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вниз

4)  9000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вверх

15.  
i

Лифт под­ни­ма­ет­ся вверх с уско­ре­ни­ем а. Че­ло­век мас­сой 70 кг дей­ству­ет на пол лифта с силой 800 Н (см. рис.). Сила, с ко­то­рой пол дей­ству­ет на че­ло­ве­ка, равна

 

1)  800 Н и на­прав­ле­на вверх

2)  1500 Н и на­прав­ле­на вверх

3)  100 Н и на­прав­ле­на вниз

4)  800 Н и на­прав­ле­на вниз

16.  
i

Маль­чик рав­но­мер­но опус­ка­ет гирю, дей­ствуя на нее с силой 50 Н. Гиря дей­ству­ет на руку маль­чи­ка с силой

 

1)  боль­ше 50 Н, на­прав­лен­ной вниз

2)  50 Н, на­прав­лен­ной вниз

3)  50 Н, на­прав­лен­ной вверх

4)  мень­ше 50 Н, на­прав­лен­ной вниз

17.  
i

Мимо Земли летит асте­ро­ид в на­прав­ле­нии, по­ка­зан­ном на ри­сун­ке пунк­тир­ной стрел­кой. Век­тор \vecF_A по­ка­зы­ва­ет силу при­тя­же­ния асте­ро­и­да Зем­лей. Из­вест­но, что масса Земли в 10 в сте­пе­ни 5 раз боль­ше массы асте­ро­и­да. Вдоль какой стрел­ки (1 или 2) на­прав­ле­на и чему равна по мо­ду­лю сила, дей­ству­ю­щая на Землю со сто­ро­ны асте­ро­и­да?

 

1)  вдоль стрел­ки 1, равна FA

2)  вдоль стрел­ки 1, равна 10 в сте­пе­ни 5 FA

3)  вдоль стрел­ки 2, равна 10 в сте­пе­ни м инус в сте­пе­ни 5 FA

4)  вдоль стрел­ки 2, равна FA

18.  
i

Мимо Земли летит асте­ро­ид в на­прав­ле­нии, по­ка­зан­ном на ри­сун­ке пунк­тир­ной стрел­кой. Век­тор \vecF_A по­ка­зы­ва­ет силу при­тя­же­ния асте­ро­и­да Зем­лей. Вдоль какой стрел­ки (1, 2, 3 или 4) на­прав­ле­на сила, дей­ству­ю­щая на Землю со сто­ро­ны асте­ро­и­да?

 

1)  вдоль стрел­ки 1

2)  вдоль стрел­ки 2

3)  вдоль стрел­ки 3

4)  вдоль стрел­ки 4

19.  
i

Мимо Земли летит асте­ро­ид в на­прав­ле­нии, по­ка­зан­ном на ри­сун­ке пунк­тир­ной стрел­кой. Век­тор \vecF_A по­ка­зы­ва­ет силу при­тя­же­ния асте­ро­и­да Зем­лей. Вдоль какой стрел­ки (1, 2, 3 или 4) на­прав­ле­на сила, дей­ству­ю­щая на Землю со сто­ро­ны асте­ро­и­да?

 

1)  вдоль стрел­ки 1

2)  вдоль стрел­ки 2

3)  вдоль стрел­ки 3

4)  вдоль стрел­ки 4

20.  
i

Мимо Земли летит асте­ро­ид в на­прав­ле­нии, по­ка­зан­ном на ри­сун­ке пунк­тир­ной стрел­кой. Век­тор \vecF_A по­ка­зы­ва­ет силу при­тя­же­ния асте­ро­и­да Зем­лей. Из­вест­но, что масса Земли в 10 в сте­пе­ни 5 раз боль­ше массы асте­ро­и­да. Вдоль какой стрел­ки (1, 2 или 3) на­прав­ле­на и чему равна по мо­ду­лю сила, дей­ству­ю­щая на Землю со сто­ро­ны асте­ро­и­да?

 

1)  вдоль стрел­ки 1, равна 10 в сте­пе­ни 5 FA

2)  вдоль стрел­ки 2, равна FA

3)  вдоль стрел­ки 3, равна 10 в сте­пе­ни м инус в сте­пе­ни 5 FA

4)  вдоль стрел­ки 3, равна FA

21.  
i

Ло­шадь тянет те­ле­гу с по­сто­ян­ной ско­ро­стью. В со­от­вет­ствии с тре­тьим за­ко­ном Нью­то­на равны друг другу по мо­ду­лю силы вза­и­мо­дей­ствия

1)  ло­ша­ди с те­ле­гой и те­ле­ги с ло­ша­дью

2)  ло­ша­ди с зем­лей и те­ле­ги с зем­лей

3)  ло­ша­ди с те­ле­гой и те­ле­ги с зем­лей

4)  ло­ша­ди с те­ле­гой и ло­ша­ди с зем­лей