Пробирку держат вертикально и открытым концом медленно погружают в стакан с водой. Высота столбика воздуха в пробирке уменьшается. Какой из графиков правильно описывает процесс, происходящий с воздухом в пробирке?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Металлический стержень нагревают, поместив один его конец в пламя (см. рисунок).

1) в основном путем теплопроводности

2) путем конвекции

3) в основном путем излучения и конвекции

4) путем теплопроводности, конвекции и лучистого теплообмена примерно в равной мере

Тело А находится в тепловом равновесии с телом С, а тело В не находится в тепловом равновесии с телом С. Найдите верное утверждение.

1) температуры тел A и C не одинаковы

2) температуры тел A, C и B одинаковы

3) тела A и B находятся в тепловом равновесии

4) температуры тел A и B не одинаковы

Нагретый стальной брусок А привели в соприкосновение со стальным холодным бруском Б меньшего размера. В процессе установления теплового равновесия брусок А отдал количество теплоты Q. Система находится в калориметре. Брусок Б

1) отдал количество теплоты

2) получил количество теплоты

3) отдал количество теплоты

4) получил количество теплоты

Три бруска с разными температурами ( и ) привели в соприкосновение. В процессе установления теплового равновесия тепло передавалось в направлениях, указанных на рисунке стрелками. Температуру имел брусок

1) А

2) Б

3) В

4) А и В

Четыре металлических бруска положили вплотную друг к Другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент 100 °С, 80 °С, 60 °С, 40 °С. Температуру 60 °С имеет брусок

1) A

2) B

3) C

4) D

Четыре металлических бруска положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент: 100 °С, 80 °С, 60 °С, 40 °С. Температуру 100 °С имеет брусок

1) A

2) B

3) C

4) D

На рисунке показаны три случая расположения двух медных брусков. Теплопередача от одного бруска к другому будет осуществляться

1) только в ситуации 3

2) только в ситуациях 1 и 3

3) только в ситуациях 2 и 3

4) во всех трех ситуациях

На газовой плите стоит высокая кастрюля с водой, закрытая крышкой. Если воду из неё перелить в широкую кастрюлю, у которой площадь дна вдвое больше, и тоже закрыть крышкой, то вода закипит заметно быстрее, чем если бы она оста¬лась в узкой. Этот факт объясняется тем, что

1) увеличивается площадь нагревания и, следовательно, увеличивается скорость нагревания воды

2) в 2 раза уменьшается необходимое давление насыщенного пара в пузырьках и, следовательно, воде у дна надо нагреваться до менее высокой температуры

3) увеличивается площадь поверхности воды и, следовательно, испарение идёт более активно

4) в 2 раза уменьшается глубина слоя воды и, следовательно, пузырьки пара быстрее добираются до поверхности

На рисунке изображено четыре бруска. Стрелки показывают направление теплопередачи от одного бруска к другому. Самую высокую температуру имеет брусок

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Тела А и Б имеют разные температуры, большие, чем у тела В. Тела А и Б привели в тепловой контакт друг с другом и дождались установления теплового равновесия. Если после этого привести тело А в тепловой контакт с телом В, то тело В

1) будет получать теплоту

2) будет отдавать теплоту

3) может как получать, так и отдавать теплоту

4) сразу же окажется в состоянии теплового равновесия с телом А

Тела А и Б имеют разные температуры, меньшие, чем у тела В. Тела А и Б привели в тепловой контакт друг с другом и дождались установления теплового равновесия. Если после этого привести тело А в тепловой контакт с телом В, то тело В

1) будет получать теплоту

2) будет отдавать теплоту

3) может как получать, так и отдавать теплоту

4) сразу же окажется в состоянии теплового равновесия с телом А

В калориметр с горячей водой погрузили алюминиевый цилиндр, взятый при комнатной температуре. В результате в калориметре установилась температура 60 °С. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при комнатной температуре, то конечная температура в калориметре будет

1) выше 60 °С

2) ниже 60 °С

3) 60 °С

4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке

В калориметр с холодной водой погрузили алюминиевый цилиндр, нагретый до 100 °С. В результате в калориметре установилась температура 30 °С. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при температуре 100 °С, то конечная температура в калориметре будет

1) выше 30 °С

2) ниже 30 °С

3) 30 °С

4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке

В калориметр с холодной водой погрузили медный цилиндр, нагретый до 100 °С. В результате в калориметре установилась температура 30 °С. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при температуре 100 °С, то конечная температура в калориметре будет

1) выше 30 °С

2) ниже 30 °С

3) 30 °С

4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке (никакому сравнению)

В калориметр с горячей водой погрузили медный цилиндр, взятый при комнатной температуре. В результате в калориметре установилась температура 60 °С. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при комнатной температуре, то конечная температура в калориметре будет

1) выше 60 °С

2) ниже 60 °С

3) 60 °С

4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке

Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением.

1)

2)

3)

4)

Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением.

1)

2)

3)

4)

Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением.

1)

2)

3)

4)

Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением.

1)

2)

3)

4)

В калориметр с холодной водой погрузили алюминиевый цилиндр, нагретый до 100 °С. В результате в калориметре установилась температура 30 °С. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при температуре 100 °С, то конечная температура в калориметре будет

1) ниже 30 °С

2) выше 30 °С

3) 30 °С

4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке

В состоянии теплового равновесия в термодинамической системе не прекращается

А) изменение температуры частей этой системы.

Б) обмен энергией между молекулами.

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

В состоянии теплового равновесия в термодинамической системе прекращается

А) изменение температуры частей этой системы.

Б) обмен энергией между молекулами.

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

Четыре металлических бруска положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Выберите верное утверждение о температурах брусков.

1) Брусок А имеет самую высокую температуру.

2) Брусок C имеет самую низкую температуру.

3) Температура бруска В ниже, чем бруска С.

4) Температура бруска D ниже, чем бруска В.