На гра­фи­ке пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния на рео­ста­те U при раз­лич­ных зна­че­ни­ях со­про­тив­ле­ния рео­ста­та R. По­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния ΔU  =  ±0,2 В, со­про­тив­ле­ния ΔR  =  ±0,5 Ом.

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие ре­зуль­та­там этих из­ме­ре­ний.

1.  С умень­ше­ни­ем со­про­тив­ле­ния на­пря­же­ние умень­ша­ет­ся.

2.  При со­про­тив­ле­нии 2 Ом сила тока при­мер­но равна 0,5 А.

3.  При со­про­тив­ле­нии 1 Ом сила тока в цепи при­мер­но равна 3 А.

4.  При со­про­тив­ле­нии 10 Ом сила тока при­мер­но равна 0,48 А.

5.  На­пря­же­ние не за­ви­сит от со­про­тив­ле­ния.

Школь­ник про­во­дил экс­пе­ри­мен­ты, со­еди­няя друг с дру­гом раз­лич­ны­ми спо­со­ба­ми ба­та­рей­ку и про­ну­ме­ро­ван­ные лам­поч­ки. Со­про­тив­ле­ние ба­та­рей­ки и со­еди­ни­тель­ных про­во­дов было пре­не­бре­жи­мо мало. Из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ко­то­рые ис­поль­зо­вал школь­ник, можно счи­тать иде­аль­ны­ми. Со­про­тив­ле­ние всех лам­по­чек не за­ви­сит от на­пря­же­ния, к ко­то­ро­му они под­клю­че­ны. Ход своих экс­пе­ри­мен­тов и по­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты школь­ник за­но­сил в ла­бо­ра­тор­ный жур­нал. Вот что на­пи­са­но в этом жур­на­ле.

Опыт А. Под­со­еди­нил к ба­та­рей­ке лам­поч­ку № 1. Сила тока через ба­та­рей­ку 2 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке 8 В.

Опыт Б. Под­клю­чил лам­поч­ку № 2 по­сле­до­ва­тель­но с лам­поч­кой № 1. Сила тока через лам­поч­ку № 1 равна 1 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 со­став­ля­ет 4 В.

Опыт В. Под­со­еди­нил па­рал­лель­но с лам­поч­кой № 2 лам­поч­ку № 3. Сила тока через лам­поч­ку № 1 при­мер­но 1,14 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 при­мер­но 3,44 В.

Ис­хо­дя из за­пи­сей в жур­на­ле, вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти утвер­жде­ния.

1.  Лам­поч­ки № 1, № 2 и № 3 оди­на­ко­вые.

2.  Лам­поч­ки № 1 и № 2 оди­на­ко­вые.

3.  Лам­поч­ки № 2 и № 3 оди­на­ко­вые.

4.  Со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки № 3 боль­ше со­про­тив­ле­ния лам­поч­ки № 1.

5.  ЭДС ба­та­рей­ки равна 8 В.

В рас­по­ря­же­нии уче­ни­ка были тон­кая со­би­ра­ю­щая линза, лам­поч­ка и экран. Уче­ник уста­нав­ли­вал лам­поч­ку на раз­ных рас­сто­я­ни­ях a от линзы на ее глав­ной оп­ти­че­ской оси, и затем по­лу­чал чет­кое изоб­ра­же­ние лам­поч­ки, уста­нав­ли­вая экран на со­от­вет­ству­ю­щем рас­сто­я­нии b от линзы. По ре­зуль­та­там своих экс­пе­ри­мен­тов он по­стро­ил за­ви­си­мость, изоб­ра­жен­ную на ри­сун­ке. Опре­де­ли­те по этой за­ви­си­мо­сти фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы и ее оп­ти­че­скую силу.

1.  Фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы равно F  =  10 cм.

2.  Оп­ти­че­ская сила линзы равна D  =  20 дптр.

3.  Фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы равно F  =  4 см.

4.  Оп­ти­че­ская сила линзы равна D  =  2 дптр.

5.  Фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы равно F  =  5 cм.

Пред­мет AB на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии 7 см от тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы с фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем 5 см (F  — фо­ку­сы линзы). Точка B на­хо­дит­ся на глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы OO', сов­па­да­ю­щей на ри­сун­ке с ли­ни­ей XY. От­ре­зок AB па­рал­ле­лен линзе. Линзу не­мно­го по­во­ра­чи­ва­ют про­тив ча­со­вой стрел­ки во­круг ее оп­ти­че­ско­го цен­тра (см. рис.).

Вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния.

1.  После по­во­ро­та длина изоб­ра­же­ния A'B' будет боль­ше, чем длина пред­ме­та AB.

2.  После по­во­ро­та длина изоб­ра­же­ния A'B' будет мень­ше, чем длина пред­ме­та AB.

3.  После по­во­ро­та изоб­ра­же­ние точки B не будет на­хо­дить­ся на линии XY.

4.  После по­во­ро­та изоб­ра­же­ние точки A будет на­хо­дить­ся на мень­шем рас­сто­я­нии от линзы, чем до по­во­ро­та.

5.  После по­во­ро­та изоб­ра­же­ние точки А будет на­хо­дить­ся на боль­шем рас­сто­я­нии от линзы, чем до по­во­ро­та.

На гра­фи­ке пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния на рео­ста­те U при раз­лич­ных зна­че­ни­ях со­про­тив­ле­ния рео­ста­та R. По­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния ΔU  =  ±0,2 В, со­про­тив­ле­ния ΔR  =  ±0,5 Ом.

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие ре­зуль­та­там этих из­ме­ре­ний.

1.  С умень­ше­ни­ем со­про­тив­ле­ния на­пря­же­ние уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  При со­про­тив­ле­нии 2 Ом сила тока при­мер­но равна 2 А.

3.  При со­про­тив­ле­нии 1 Ом сила тока в цепи при­мер­но равна 3 А.

4.  При со­про­тив­ле­нии 10 Ом сила тока при­мер­но равна 0,3 А.

5.  На­пря­же­ние за­ви­сит от со­про­тив­ле­ния.

Школь­ник про­во­дил экс­пе­ри­мен­ты, со­еди­няя друг с дру­гом раз­лич­ны­ми спо­со­ба­ми ба­та­рей­ку и про­ну­ме­ро­ван­ные лам­поч­ки. Со­про­тив­ле­ние ба­та­рей­ки и со­еди­ни­тель­ных про­во­дов было пре­не­бре­жи­мо мало. Из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ко­то­рые ис­поль­зо­вал школь­ник, можно счи­тать иде­аль­ны­ми. Со­про­тив­ле­ние всех лам­по­чек не за­ви­сит от на­пря­же­ния, к ко­то­ро­му они под­клю­че­ны. Ход своих экс­пе­ри­мен­тов и по­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты школь­ник за­но­сил в ла­бо­ра­тор­ный жур­нал. Вот что на­пи­са­но в этом жур­на­ле.

Опыт А. Под­со­еди­нил к ба­та­рей­ке лам­поч­ку № 1. Сила тока через ба­та­рей­ку 2 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке 8 В.

Опыт Б. Под­клю­чил лам­поч­ку № 2 по­сле­до­ва­тель­но с лам­поч­кой № 1. Сила тока через лам­поч­ку № 1 равна 1 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 со­став­ля­ет 4 В.

Опыт В. Под­со­еди­нил па­рал­лель­но с лам­поч­кой № 2 лам­поч­ку № 3. Сила тока через лам­поч­ку № 1 при­мер­но 1,14 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 при­мер­но 3,44 В.

Ис­хо­дя из за­пи­сей в жур­на­ле, вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти утвер­жде­ния.

1.  Лам­поч­ки № 1, № 2 и № 3 оди­на­ко­вые.

2.  Со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки № 2 мень­ше со­про­тив­ле­ния лам­поч­ки № 3.

3.  Лам­поч­ки № 2 и № 3 оди­на­ко­вые.

4.  Со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки № 1 мень­ше со­про­тив­ле­ния лам­поч­ки № 3.

5.  ЭДС ба­та­рей­ки равна 4 В.

Уча­сток элек­три­че­ской цепи пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­но со­еди­нен­ные се­реб­ря­ную и алю­ми­ни­е­вую про­во­ло­ки. Через них про­те­ка­ет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток силой 2 А. На гра­фи­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­ет­ся по­тен­ци­ал на этом участ­ке цепи при сме­ще­нии вдоль про­во­лок на рас­сто­я­ние x. Удель­ные со­про­тив­ле­ния се­реб­ра и алю­ми­ния равны 0,016 мкОм · м и 0,028 мкОм · м со­от­вет­ствен­но.

Ис­поль­зуя гра­фик, вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния и ука­жи­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1.  Пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния алю­ми­ни­е­вой про­во­ло­ки 7,84 · 10⁻¹ мм².

2.  Пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния алю­ми­ни­е­вой про­во­ло­ки 3,92 · 10⁻¹ мм².

3.  Пло­ща­ди по­пе­реч­ных се­че­ний про­во­лок оди­на­ко­вы.

4.  В се­реб­ря­ной про­во­ло­ке вы­де­ля­ет­ся боль­шая теп­ло­вая мощ­ность, чем в алю­ми­ни­е­вой.

5.  В се­реб­ря­ной про­во­ло­ке вы­де­ля­ет­ся теп­ло­вая мощ­ность 8 Вт.

Се­ре­ди­на све­тя­ще­го­ся от­рез­ка АВ на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии 20 см от цен­тра тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы с фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем 10 см на глав­ной оп­ти­че­ский оси (см. рис.). Линия OO', сов­па­да­ю­щая с ко­ор­ди­нат­ной осью OX, яв­ля­ет­ся глав­ной оп­ти­че­ской осью линзы. Ко­ор­ди­нат­ная ось OY лежит в плос­ко­сти линзы. От­ре­зок AB на­хо­дит­ся в плос­ко­сти OXY.

Из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния.

1.  Рас­сто­я­ние вдоль оси OX от линзы до точки А мень­ше, чем рас­сто­я­ние вдоль оси OX от линзы до изоб­ра­же­ния точки А.

2.  Рас­сто­я­ние вдоль оси OX от линзы до точки В мень­ше, чем рас­сто­я­ние вдоль оси OX от линзы до изоб­ра­же­ния точки В.

3.  При вра­ще­нии от­рез­ка AB во­круг его се­ре­ди­ны в плос­ко­сти ри­сун­ка про­тив ча­со­вой стрел­ки изоб­ра­же­ние будет по­во­ра­чи­вать­ся по ча­со­вой стрел­ке.

4.  Рас­сто­я­ние вдоль оси OY от глав­ной оп­ти­че­ской оси до точки В равно рас­сто­я­нию вдоль оси OY от глав­ной оп­ти­че­ской оси до изоб­ра­же­ния точки В.

5.  Раз­мер изоб­ра­же­ния равен раз­ме­ру све­тя­ще­го­ся объ­ек­та.

На уеди­нен­ной не­по­движ­ной про­во­дя­щей сфере ра­ди­у­сом R на­хо­дит­ся по­ло­жи­тель­ный заряд Q. Сфера на­хо­дит­ся в ва­ку­у­ме. На­пря­жен­ность элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля сферы в точке A равна 36 В/⁠м. Все рас­сто­я­ния ука­за­ны на ри­сун­ке. Вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния, опи­сы­ва­ю­щих дан­ную си­ту­а­цию.

1.  По­тен­ци­ал элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля в точке A выше, чем в точке F:

2.  По­тен­ци­ал элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля в точ­ках B и D оди­на­ков:

3.  По­тен­ци­ал элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля в точ­ках A и B оди­на­ков:

4.  На­пря­жен­ность элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля в точке C E_C  =  9 В/⁠м.

5.  На­пря­жен­ность элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля в точке B E_B  =  0.

В иде­аль­ном ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре, со­сто­я­щем из кон­ден­са­то­ра ем­ко­стью  мкФ и ка­туш­ки ин­дук­тив­но­сти, про­ис­хо­дят не­за­ту­ха­ю­щие ко­ле­ба­ния. На­пря­же­ние U на кон­ден­са­то­ре из­ме­ня­ет­ся со вре­ме­нем t по за­ко­ну

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний все вер­ные.

1.  Пе­ри­од из­ме­не­ния за­ря­да кон­ден­са­то­ра равен 160 мкс.

2.  Кру­го­вая ча­сто­та ω из­ме­не­ния энер­гии ка­туш­ки равна  рад/⁠с.

3.  Ин­дук­тив­ность ка­туш­ки равна  мГн.

4.  Мак­си­маль­ное зна­че­ние за­ря­да кон­ден­са­то­ра равно  мкКл.

5.  Энер­гия, за­па­сен­ная в кон­ден­са­то­ре в мо­мент вре­ме­ни t  =  0, равна  мДж.

На гра­фи­ке по­ка­за­на за­ви­си­мость от вре­ме­ни t силы тока I, про­те­ка­ю­ще­го в ка­туш­ке № 1. Все линии маг­нит­но­го поля, со­зда­ва­е­мо­го этой ка­туш­кой, про­ни­зы­ва­ют по­пе­реч­ное се­че­ние ка­туш­ки № 2, а концы об­мот­ки ка­туш­ки № 2 со­еди­не­ны друг с дру­гом. Ин­дук­тив­ность ка­туш­ки № 2 пре­не­бре­жи­мо мала.

Из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих про­цес­сы в ка­туш­ке № 2.

1.  В ка­туш­ке № 2 про­те­ка­ет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток.

2.  В мо­мен­ты вре­ме­ни 7 с и 12 с элек­три­че­ский ток в ка­туш­ке № 2 течет в про­ти­во­по­лож­ных на­прав­ле­ни­ях.

3.  В мо­мен­ты вре­ме­ни 3 с и 18 с элек­три­че­ский ток в ка­туш­ке № 2 течет в одном и том же на­прав­ле­нии.

4.  В те­че­ние ин­тер­ва­ла вре­ме­ни от 6 с до 14 с в ка­туш­ке № 2 вы­де­ля­ет­ся такое же ко­ли­че­ство теп­ло­ты, как и в те­че­ние ин­тер­ва­ла вре­ме­ни от 16 с до 24 с.

5.  В мо­мен­ты вре­ме­ни 10 с и 20 с сила тока в ка­туш­ке № 2 равна нулю.