Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — физика
Электрические схемы
1.  
i

Уча­сток цепи со­сто­ит из трех по­сле­до­ва­тель­но со­еди­нен­ных ре­зи­сто­ров, со­про­тив­ле­ния ко­то­рых равны r, 2r и 3r Со­про­тив­ле­ние участ­ка умень­шит­ся в 1,5 раза, если убрать из него

 

1)  пер­вый ре­зи­стор

2)  вто­рой ре­зи­стор

3)  тре­тий ре­зи­стор

4)  пер­вый и вто­рой ре­зи­сто­ры

2.  
i

Схема элек­три­че­ской цепи по­ка­за­на на ри­сун­ке. Когда ключ К разо­мкнут, иде­аль­ный вольт­метр по­ка­зы­ва­ет 8 В. При за­мкну­том ключе вольт­метр по­ка­зы­ва­ет 7 В. Со­про­тив­ле­ние внеш­ней цепи равно 3,5 Ом. Чему равна ЭДС ис­точ­ни­ка тока?

3.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи. Что про­изой­дет с общим со­про­тив­ле­ни­ем цепи при за­мы­ка­нии ключа К? Со­про­тив­ле­ние цепи

 

1)  уве­ли­чит­ся при любых зна­че­ни­ях R_1 и R_2

2)  умень­шит­ся при любых зна­че­ни­ях R_1 и R_2

3)  умень­шит­ся, толь­ко если R_1 боль­ше R_2

4)  уве­ли­чит­ся, толь­ко если R_1 мень­ше R_2

4.  
i

Какое из не­ра­венств верно отоб­ра­жа­ет со­от­вет­ствие между мощ­но­стя­ми, вы­де­ля­ю­щи­ми­ся на ре­зи­сто­рах R_1=0,5Ом; R_2=2,5Ом; R_3=1Ом; R_4=2Ом?

 

1)  P_1 мень­ше P_2 мень­ше P_3 мень­ше P_4

2)  P_1 боль­ше P_2 боль­ше P_3 боль­ше P_4

3)  P_1 мень­ше P_3 мень­ше P_4 мень­ше P_2

4)  P_1 мень­ше P_4 мень­ше P_3 мень­ше P_2

5.  
i

На ри­сун­ке по­ка­за­на схема элек­три­че­ской цепи. Через какой ре­зи­стор течет наи­боль­ший ток?

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

6.  
i

На ри­сун­ке по­ка­за­на схема элек­три­че­ской цепи. Через какой ре­зи­стор течет наи­мень­ший ток?

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

7.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи, вклю­ча­ю­щей ис­точ­ник по­сто­ян­но­го тока, иде­аль­ный вольт­метр, ключ и ре­зи­стор. По­ка­за­ние вольт­мет­ра при за­мкну­том ключе в 3 раза мень­ше, чем по­ка­за­ние вольт­мет­ра при разо­мкну­том ключе.

Можно утвер­ждать, что внут­рен­нее со­про­тив­ле­ние ис­точ­ни­ка тока

 

1)  в 3 раза боль­ше со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ра

2)  в 3 раза мень­ше со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ра

3)  в 2 раза боль­ше со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ра

4)  в 2 раза мень­ше со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ра

8.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема участ­ка элек­три­че­ской цепи, со­сто­я­ще­го из трех ре­зи­сто­ров R1 , R2 , R3 . На каком из сле­ду­ю­щих ри­сун­ков при­ве­де­на элек­три­че­ская схема этого участ­ка цепи, эк­ви­ва­лент­ная за­дан­ной?

 

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

9.  
i

Из про­во­ло­ки по­сто­ян­но­го се­че­ния сде­ла­на квад­рат­ная рамка. К точке А под­со­еди­нен про­вод. К какой из обо­зна­чен­ных циф­ра­ми точек рамки сле­ду­ет под­клю­чить дру­гой про­вод, чтобы со­про­тив­ле­ние по­лу­чен­но­го участ­ка цепи было мак­си­маль­ным?

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

10.  
i

Ме­тал­ли­че­ская про­во­ло­ка со­про­тив­ле­ни­ем 4 Ом изо­гну­та в виде окруж­но­сти с диа­мет­ром AB. К точке A при­креп­ле­на не­по­движ­ная клем­ма. Вто­рую клем­му C можно дви­гать вдоль окруж­но­сти (с со­хра­не­ни­ем элек­три­че­ско­го кон­так­та). Клем­му C сов­ме­ща­ют с точ­кой B на окруж­но­сти. Чему при этом ста­но­вит­ся равно элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние между клем­ма­ми?

11.  
i

В школь­ной ла­бо­ра­то­рии есть два про­вод­ни­ка круг­ло­го се­че­ния. Удель­ное со­про­тив­ле­ние пер­во­го про­вод­ни­ка в 2 раза боль­ше удель­но­го со­про­тив­ле­ния вто­ро­го про­вод­ни­ка. Длина пер­во­го про­вод­ни­ка в 2 раза боль­ше длины вто­ро­го. При под­клю­че­нии этих про­вод­ни­ков к оди­на­ко­вым ис­точ­ни­кам по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния за оди­на­ко­вые ин­тер­ва­лы вре­ме­ни во вто­ром про­вод­ни­ке вы­де­ля­ет­ся ко­ли­че­ство теп­ло­ты в 4 раза боль­шее, чем в пер­вом. Ка­ко­во от­но­ше­ние ра­ди­у­са вто­ро­го про­вод­ни­ка к ра­ди­у­су пер­во­го про­вод­ни­ка? Ис­точ­ник тока счи­тать иде­аль­ным.

12.  
i

Школь­ник про­во­дил экс­пе­ри­мен­ты, со­еди­няя друг с дру­гом раз­лич­ны­ми спо­со­ба­ми ба­та­рей­ку и про­ну­ме­ро­ван­ные лам­поч­ки. Со­про­тив­ле­ние ба­та­рей­ки и со­еди­ни­тель­ных про­во­дов было пре­не­бре­жи­мо мало. Из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ко­то­рые ис­поль­зо­вал школь­ник, можно счи­тать иде­аль­ны­ми. Со­про­тив­ле­ние всех лам­по­чек не за­ви­сит от на­пря­же­ния, к ко­то­ро­му они под­клю­че­ны. Ход своих экс­пе­ри­мен­тов и по­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты школь­ник за­но­сил в ла­бо­ра­тор­ный жур­нал. Вот что на­пи­са­но в этом жур­на­ле.

 

Опыт А. Под­со­еди­нил к ба­та­рей­ке лам­поч­ку № 1. Сила тока через ба­та­рей­ку 2 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке 8 В.

Опыт Б. Под­клю­чил лам­поч­ку № 2 по­сле­до­ва­тель­но с лам­поч­кой № 1. Сила тока через лам­поч­ку № 1 равна 1 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 со­став­ля­ет 4 В.

Опыт В. Под­со­еди­нил па­рал­лель­но с лам­поч­кой № 2 лам­поч­ку № 3. Сила тока через лам­поч­ку № 1 при­мер­но 1,14 А, на­пря­же­ние на лам­поч­ке № 2 при­мер­но 3,44 В.

 

Ис­хо­дя из за­пи­сей в жур­на­ле опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки № 3. (Ответ дайте в омах с точ­но­стью до де­ся­тых.)

13.  
i

Уча­сток цепи со­сто­ит из трех по­сле­до­ва­тель­но со­еди­нен­ных ре­зи­сто­ров с со­про­тив­ле­ни­я­ми 2 Ом, 3 Ом и 5 Ом. Каким долж­но быть со­про­тив­ле­ние чет­вер­то­го ре­зи­сто­ра, ко­то­рый вклю­ча­ют в этот уча­сток по­сле­до­ва­тель­но к пер­вым трем, чтобы общее со­про­тив­ле­ние участ­ка уве­ли­чи­лось в 2,5 раза?

Ответ дайте в Ом.