Линии ин­дук­ции од­но­род­но­го маг­нит­но­го поля про­ни­зы­ва­ют рамку пло­ща­дью 0,5 м² под углом 30° к ее по­верх­но­сти, со­зда­вая маг­нит­ный поток, рав­ный 0,2 Вб. Чему равен мо­дуль век­то­ра ин­дук­ции маг­нит­но­го поля? (Ответ дать в тес­лах.)

По глад­ким го­ри­зон­таль­ным про­во­дя­щим рель­сам, на­хо­дя­щим­ся в од­но­род­ном вер­ти­каль­ном маг­нит­ном поле, дви­жет­ся пря­мая мед­ная пе­ре­мыч­ка (см. рис.  — вид свер­ху). Концы рель­сов со­еди­не­ны про­во­дом. Опре­де­ли­те, как на­прав­лен внут­ри кон­ту­ра, об­ра­зо­ван­но­го рель­са­ми, про­во­дом и пе­ре­мыч­кой, век­тор ин­дук­ции маг­нит­но­го поля, со­зда­ва­е­мо­го ин­ду­ци­ро­ван­ным током. На­прав­ле­ние опре­де­ли­те от­но­си­тель­но ри­сун­ка (впра­во, влево, вверх, вниз, к на­блю­да­те­лю, от на­блю­да­те­ля). Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­ва­ми).

На ри­сун­ке изоб­ра­жен про­во­лоч­ный виток, по ко­то­ро­му течет элек­три­че­ский ток в на­прав­ле­нии, ука­зан­ном стрел­кой. Виток рас­по­ло­жен в вер­ти­каль­ной плос­ко­сти. В цен­тре витка век­тор ин­дук­ции маг­нит­но­го поля тока на­прав­лен

1)  впра­во

2)  вер­ти­каль­но вниз

3)  вер­ти­каль­но вверх

4)  влево

По двум тон­ким пря­мым про­вод­ни­кам, па­рал­лель­ным друг другу, текут оди­на­ко­вые токи I (см. рис.). Как на­прав­лен век­тор ин­дук­ции со­зда­ва­е­мо­го ими маг­нит­но­го поля в точке С?

1)  к нам

2)  от нас

3)  вверх

4)  вниз

Мо­дуль на­пря­жен­но­сти од­но­род­но­го элек­три­че­ско­го поля равен 100 В/м. Каков мо­дуль раз­но­сти по­тен­ци­а­лов между двумя точ­ка­ми, рас­по­ло­жен­ны­ми на одной си­ло­вой линии поля на рас­сто­я­нии 5 см? (Ответ дать в воль­тах.)

Че­ты­ре то­чеч­ных за­ря­да за­креп­ле­ны на плос­ко­сти так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Как на­прав­лен от­но­си­тель­но ри­сун­ка (впра­во, влево, вверх, вниз, к на­блю­да­те­лю, от на­блю­да­те­ля) век­тор на­пря­жен­но­сти элек­тро-⁠ста­ти­че­ско­го поля в точке О? Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­ва­ми).

Пря­мо­ли­ней­ный про­вод­ник дли­ной 0,5 м, по ко­то­ро­му течет ток 6 А, на­хо­дит­ся в од­но­род­ном маг­нит­ном поле. Мо­дуль век­то­ра маг­нит­ной ин­дук­ции 0,2 Тл, про­вод­ник рас­по­ло­жен под углом к век­то­ру В. Ка­ко­ва сила, дей­ству­ю­щая на про­вод­ник со сто­ро­ны маг­нит­но­го поля? (Ответ дать в нью­то­нах.)

От­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную пы­лин­ку пе­ре­ме­ща­ют со ско­ро­стью V вдоль пря­мо­го про­во­да, по ко­то­ро­му течет ток силой I (см. рис.). В не­ко­то­рый мо­мент пы­лин­ка на­хо­дит­ся в точке A. Как в этот мо­мент на­прав­ле­на от­но­си­тель­но ри­сун­ка (впра­во, влево, вверх, вниз, к на­блю­да­те­лю, от на­блю­да­те­ля) сила Ло­рен­ца, дей­ству­ю­щая на пы­лин­ку? Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­ва­ми).

Ма­лень­кий шарик с за­ря­дом q > 0, за­креп­лен­ный на не­ве­со­мой не­рас­тя­жи­мой не­про­во­дя­щей нити, рав­но­мер­но вра­ща­ет­ся, дви­га­ясь в го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти по глад­кой по­верх­но­сти ди­элек­три­че­ско­го ко­ну­са (см. рис.).

Как на­прав­ле­на от­но­си­тель­но ри­сун­ка (впра­во, влево, вверх, вниз, к на­блю­да­те­лю, от на­блю­да­те­ля) сила Ло­рен­ца, дей­ству­ю­щая на этот за­ря­жен­ный шарик в мо­мент его на­хож­де­ния в точке А? Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­ва­ми).

Про­тон p, вле­тев­ший в зазор между по­лю­са­ми элек­тро­маг­ни­та, имеет ско­рость пер­пен­ди­ку­ляр­но век­то­ру ин­дук­ции B маг­нит­но­го поля, на­прав­лен­но­му вер­ти­каль­но. Куда на­прав­ле­на дей­ству­ю­щая на про­тон сила Ло­рен­ца F?

1)  от на­блю­да­те­ля

2)  к на­блю­да­те­лю

3)  го­ри­зон­таль­но впра­во

4)  вер­ти­каль­но вниз

Альфа-⁠ча­сти­ца вле­та­ет в од­но­род­ное маг­нит­ное поле со ско­ро­стью Ука­жи­те пра­виль­ную тра­ек­то­рию альфа-⁠ча­сти­цы в маг­нит­ном поле. Силой тя­же­сти пре­не­бречь.

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

На нити под­ве­шен по­ло­со­вой по­сто­ян­ный маг­нит, име­ю­щий форму тон­ко­го стерж­ня. Се­вер­ный и южный по­лю­сы маг­ни­та на­хо­дят­ся на кон­цах этого стерж­ня. Линии ин­дук­ции маг­нит­но­го поля, со­зда­ва­е­мо­го этим маг­ни­том, имеют вид

1)  пря­мых линий, пер­пен­ди­ку­ляр­ных стерж­ню.

2)  пря­мых линий, па­рал­лель­ных стерж­ню.

3)  изо­гну­тых кри­вых слож­ной формы, ко­то­рые вы­хо­дят из од­но­го конца стерж­ня и вхо­дят в дру­гой его конец.

4)  окруж­но­стей, цен­тры ко­то­рых лежат на оси стерж­ня.

Между двумя то­чеч­ны­ми за­ря­жен­ны­ми те­ла­ми сила элек­три­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия равна 12 мН. Если заряд од­но­го тела уве­ли­чить в 3 раза, а заряд дру­го­го тела умень­шить в 4 раза и рас­сто­я­ние между те­ла­ми умень­шить в 2 раза, то ка­ко­ва будет сила вза­и­мо­дей­ствия между те­ла­ми? (Ответ дайте в мН.)

С какой силой вза­и­мо­дей­ству­ют в ва­ку­у­ме два ма­лень­ких за­ря­жен­ных ша­ри­ка, на­хо­дя­щих­ся на рас­сто­я­нии 4 м друг от друга? Заряд каж­до­го ша­ри­ка 8 · 10⁻⁸ Кл. Ответ вы­ра­зи­те в мик­ро­нью­то­нах.

Чему равно время про­хож­де­ния тока силой 5 А по про­вод­ни­ку, если при на­пря­же­нии на его кон­цах 120 В в про­вод­ни­ке вы­де­ля­ет­ся ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 540 кДж? (Ответ дайте в се­кун­дах.)

В элек­три­че­ской цепи, схема ко­то­рой изоб­ра­же­на на ри­сун­ке, из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры иде­аль­ные, вольт­метр по­ка­зы­ва­ет зна­че­ние на­пря­же­ния 8 В, а ам­пер­метр  — зна­че­ние силы тока 2 А. Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­лит­ся в ре­зи­сто­ре за 1 се­кун­ду? (Ответ дайте в джо­у­лях.)

Через уча­сток цепи (см. рис.) течет по­сто­ян­ный ток I  =  6 А. Чему равна сила тока, ко­то­рую по­ка­зы­ва­ет ам­пер­метр? (Ответ дайте в ам­пе­рах.) Со­про­тив­ле­ни­ем ам­пер­мет­ра пре­не­бречь.

На колбе лампы на­ка­ли­ва­ния ука­за­но: «165 Вт, 220 В». Най­ди­те силу тока в спи­ра­ли при вклю­че­нии лампы в сеть с таким на­пря­же­ни­ем.

Для ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти силы тока, про­те­ка­ю­ще­го через про­во­лоч­ный ре­зи­стор, от на­пря­же­ния на нем была со­бра­на элек­три­че­ская цепь, пред­став­лен­ная на ри­сун­ке.

На какую ве­ли­чи­ну не­об­хо­ди­мо уве­ли­чить на­пря­же­ние для уве­ли­че­ния силы тока на 0,22 А? (Ответ дайте в воль­тах.) При­бо­ры счи­тай­те иде­аль­ны­ми.

По про­вод­ни­ку течет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток. Ве­ли­чи­на за­ря­да, про­хо­дя­ще­го через про­вод­ник, рас­тет с те­че­ни­ем вре­ме­ни со­глас­но гра­фи­ку, пред­став­лен­но­му на ри­сун­ке. Ка­ко­ва сила тока в про­вод­ни­ке? (Ответ дайте в ам­пе­рах.)

Через по­пе­реч­ное се­че­ние про­вод­ни­ков за 8 с про­шло 10²⁰ элек­тро­нов. Ка­ко­ва сила тока в про­вод­ни­ке?

При про­ве­де­нии опы­тов по изу­че­нию элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции из­ме­ря­ют из­ме­не­ние маг­нит­но­го по­то­ка про­ни­зы­ва­ю­ще­го за­мкну­тый про­во­лоч­ный кон­тур, и заряд про­тек­ший в ре­зуль­та­те этого по кон­ту­ру. Ниже при­ве­де­на таб­ли­ца, по­лу­чен­ная в ре­зуль­та­те этих опы­тов. Чему равно со­про­тив­ле­ние кон­ту­ра? (Ответ дать в омах.)

Вб	0,01	0,02	0,03	0,04
мКл	5	10	15	20

Про­во­дя­щая рамка пло­ща­дью 3 см² может вра­щать­ся в од­но­род­ном маг­нит­ном поле с ин­дук­ци­ей 0,5 Тл. Сна­ча­ла рамка рас­по­ла­га­ет­ся от­но­си­тель­но линий ин­дук­ции маг­нит­но­го поля так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке (век­тор за­да­ет пер­пен­ди­ку­ляр к плос­ко­сти рамки). В мо­мент вре­ме­ни t = 0 рамку на­чи­на­ют рав­но­мер­но вра­щать с ча­сто­той 5 Гц. В какой мо­мент вре­ме­ни маг­нит­ный поток, про­ни­зы­ва­ю­щий рамку, в тре­тий раз ста­нет наи­боль­шим по мо­ду­лю?

На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик за­ви­си­мо­сти маг­нит­но­го по­то­ка, про­ни­зы­ва­ю­ще­го кон­тур, от вре­ме­ни. На каком из участ­ков гра­фи­ка (1, 2, 3 или 4) в кон­ту­ре воз­ни­ка­ет мак­си­маль­ная по мо­ду­лю ЭДС ин­дук­ции?

При пе­ре­хо­де луча света из одной среды в дру­гую угол па­де­ния равен а угол пре­лом­ле­ния Каков от­но­си­тель­ный по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния вто­рой среды от­но­си­тель­но пер­вой? (Ответ округ­лить до сотых.)

Луч света па­да­ет на плос­кую гра­ни­цу раз­де­ла двух сред, про­хо­дя из среды 1 в среду 2. Угол па­де­ния равен 30°, ско­рость рас­про­стра­не­ния света в среде 1 равна  м/⁠с, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния среды 2 равен 1,45. Опре­де­ли­те синус угла пре­лом­ле­ния луча света. Ответ округ­ли­те до сотых долей.

Луч света от ла­зер­ной указ­ки па­да­ет из воз­ду­ха на по­верх­ность воды бас­сей­на под углом α. Затем пре­лом­лен­ный луч по­па­да­ет на плос­кое зер­ка­ло, ле­жа­щее на дне бас­сей­на. Рас­сто­я­ние от точки па­де­ния луча на по­верх­ность воды до точки вы­хо­да луча на по­верх­ность равно 2 м, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния воды равен 1,33. В воде свет про­хо­дит путь 376 см. Чему равен угол α? Ответ вы­ра­зи­те в гра­ду­сах и округ­ли­те до це­ло­го числа.

Луч света па­да­ет на плос­кое зер­ка­ло. Угол между па­да­ю­щим и от­ра­жен­ным лу­ча­ми равен 30°. Чему равен угол между от­ра­жен­ным лучом и зер­ка­лом?

Пред­мет на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии 40 см от плос­ко­го зер­ка­ла. Ка­ко­во будет рас­сто­я­ние между ним и его изоб­ра­же­ни­ем, если пред­мет уда­лить от зер­ка­ла еще на 25 см? (Ответ дать в сан­ти­мет­рах.)

На ри­сун­ке слева изоб­ра­же­ны два плос­ких зер­ка­ла (З1 и З2) и луч, го­ри­зон­таль­но па­да­ю­щий на зер­ка­ло 1. Зер­ка­ло 2 по­во­ра­чи­ва­ют от­но­си­тель­но го­ри­зон­таль­ной оси, про­хо­дя­щей через точку О, на угол 15° (ри­су­нок спра­ва). Чему равен угол между лу­ча­ми, от­ра­жен­ны­ми от зер­ка­ла 1 и от зер­ка­ла 2?

Школь­ник про­чи­тал в фи­зи­че­ской эн­цик­ло­пе­дии о том, что ин­дук­тив­ность ка­туш­ки, на­мо­тан­ной из про­во­ло­ки, про­пор­ци­о­наль­на квад­ра­ту числа вит­ков. Школь­ник впаял в раз­ные участ­ки элек­три­че­ской цепи ка­туш­ку № 1, в ко­то­рой было 1200 вит­ков, и ка­туш­ку № 2, в ко­то­рой было 300 вит­ков. Ока­за­лось, что сила тока, те­ку­ще­го в ка­туш­ке № 1, в 2 раза мень­ше силы тока, те­ку­ще­го в ка­туш­ке № 2. Во сколь­ко раз от­ли­ча­ют­ся энер­гии маг­нит­но­го поля, за­па­сен­ные в ка­туш­ках № 1 и № 2?

На ри­сун­ке при­ве­ден гра­фик гар­мо­ни­че­ских ко­ле­ба­ний тока в ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре.

Если ка­туш­ку в этом кон­ту­ре за­ме­нить на дру­гую ка­туш­ку, ин­дук­тив­ность ко­то­рой в 9 раз боль­ше, то каков будет пе­ри­од ко­ле­ба­ний? (Ответ дать в мкс.)

В ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре, ем­кость кон­ден­са­то­ра ко­то­ро­го равна 20 мкФ, про­ис­хо­дят соб­ствен­ные элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния. За­ви­си­мость на­пря­же­ния на кон­ден­са­то­ре от вре­ме­ни для этого ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра имеет вид где все ве­ли­чи­ны вы­ра­же­ны в еди­ни­цах СИ. Ка­ко­ва ин­дук­тив­ность ка­туш­ки в этом ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре? (Ответ дать в Гн.)

В ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре (см. рис.) ин­дук­тив­ность ка­туш­ки L  =  6 мГн. Какой долж­на быть ин­дук­тив­ность L_x вто­рой ка­туш­ки, чтобы при пе­ре­во­де ключа К из по­ло­же­ния 1 в по­ло­же­ние 2 пе­ри­од соб­ствен­ных элек­тро­маг­нит­ных ко­ле­ба­ний в кон­ту­ре уве­ли­чил­ся в раза? Ответ при­ве­ди­те в мил­ли­ген­ри.

Пред­мет рас­по­ло­жен на рас­сто­я­нии 10 см от со­би­ра­ю­щей линзы с фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем 7 см. На каком рас­сто­я­нии от линзы на­хо­дит­ся изоб­ра­же­ние пред­ме­та? (Ответ дайте в сан­ти­мет­рах, с точ­но­стью до де­ся­тых.)

На ри­сун­ке по­ка­зан ход лучей от то­чеч­но­го ис­точ­ни­ка света S через тон­кую линзу. Ка­ко­ва оп­ти­че­ская сила этой линзы? (Ответ дать в ди­оп­три­ях.)

Число вит­ков в пер­вич­ной об­мот­ке транс­фор­ма­то­ра в 2 раза мень­ше числа вит­ков в его вто­рич­ной об­мот­ке. Ка­ко­ва ам­пли­ту­да ко­ле­ба­ний на­пря­же­ния на кон­цах вто­рич­ной об­мот­ки транс­фор­ма­то­ра в ре­жи­ме хо­ло­сто­го хода при ам­пли­ту­де ко­ле­ба­ний на­пря­же­ния на кон­цах пер­вич­ной об­мот­ки 50 В? (Ответ дать в воль­тах.)

Не­про­зрач­ный круг осве­ща­ет­ся то­чеч­ным ис­точ­ни­ком света и от­бра­сы­ва­ет круг­лую тень на экран. Опре­де­ли­те диа­метр тени, если диа­метр круга 0,1 м. Рас­сто­я­ние от ис­точ­ни­ка света до круга в 3 раза мень­ше, чем рас­сто­я­ние от ис­точ­ни­ка до экра­на. (Ответ дать в мет­рах.)

Кон­ден­са­тор под­клю­чен к ис­точ­ни­ку тока по­сле­до­ва­тель­но с ре­зи­сто­ром R  =  20 кОм (см. рис.). В мо­мент вре­ме­ни t  =  0 ключ за­мы­ка­ют. В этот мо­мент кон­ден­са­тор пол­но­стью раз­ря­жен. Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний силы тока в цепи, вы­пол­нен­ных с точ­но­стью ±1 мкА, пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния о про­цес­сах, на­блю­да­е­мых в опыте.

1.  Ток через ре­зи­стор в про­цес­се на­блю­де­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Через 6 с после за­мы­ка­ния ключа кон­ден­са­тор пол­но­стью за­ря­дил­ся.

3.  ЭДС ис­точ­ни­ка тока со­став­ля­ет 6 В.

4.  В мо­мент вре­ме­ни t  =  3 с на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре равно 0,6 В.

5.  В мо­мент вре­ме­ни t  =  3 с на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре равно 5,7 В.

Стек­лян­ную линзу (по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла n_{стек­ла}  =  1,54), по­ка­зан­ную на ри­сун­ке, пе­ре­нес­ли из воз­ду­ха (n_{воз­ду­ха}  =  1) в воду (n_воды  =  1,33). Вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния о ха­рак­те­ре из­ме­не­ний, про­изо­шед­ших с оп­ти­че­ской си­сте­мой «линза + окру­жа­ю­щая среда».

1.  Линза из со­би­ра­ю­щей пре­вра­ти­лась в рас­се­и­ва­ю­щую.

2.  Линза была и оста­лась рас­се­и­ва­ю­щей.

3.  Фо­кус­ное рас­сто­я­ние умень­ши­лось, оп­ти­че­ская сила уве­ли­чи­лась.

4.  Фо­кус­ное рас­сто­я­ние уве­ли­чи­лось, оп­ти­че­ская сила умень­ши­лась.

5.  Линза была и оста­лась со­би­ра­ю­щей.

Ка­туш­ка ин­дук­тив­но­сти под­клю­че­на к ис­точ­ни­ку тока с пре­не­бре­жи­мо малым внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем через ре­зи­стор R  =  40 Ом (см. рис.). В мо­мент t  =  0 ключ K за­мы­ка­ют. Зна­че­ния силы тока в цепи, из­ме­рен­ные в по­сле­до­ва­тель­ные мо­мен­ты вре­ме­ни с точ­но­стью ±0,01 А, пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния о про­цес­сах, на­блю­да­е­мых в опыте.

1.  Ток через ре­зи­стор в про­цес­се на­блю­де­ния умень­ша­ет­ся.

2.  Через 5 с после за­мы­ка­ния ключа ток через ка­туш­ку равен 0,30 А.

3.  ЭДС ис­точ­ни­ка тока со­став­ля­ет 16 В.

4.  В мо­мент вре­ме­ни t  =  3,0 с ЭДС са­мо­ин­дук­ции ка­туш­ки равна 0,4 В.

5.  В мо­мент вре­ме­ни t  =  1,0 с на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре равно 6,5 В.

На же­лез­ный сер­деч­ник на­де­ты две ка­туш­ки, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. По пра­вой ка­туш­ке про­пус­ка­ют ток, ко­то­рый ме­ня­ет­ся со­глас­но при­ве­ден­но­му гра­фи­ку. На ос­но­ва­нии этого гра­фи­ка вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния. Ин­дук­тив­но­стью ка­ту­шек пре­не­бречь.

1.  В про­ме­жут­ке между 1 с и 2 с по­ка­за­ния ам­пер­мет­ра были равны 0.

2.  В про­ме­жут­ках 0−1 с и 2−3 с на­прав­ле­ния тока в левой ка­туш­ке были оди­на­ко­вы.

3.  В про­ме­жут­ке между 1 с и 2 с ин­дук­ция маг­нит­но­го поля в сер­деч­ни­ке была равна 0.

4.  Все время из­ме­ре­ний сила тока через ам­пер­метр была от­лич­на от 0.

5.  В про­ме­жут­ках 0−1 с и 2−3 с сила тока в левой ка­туш­ке была оди­на­ко­вой.

На же­лез­ный сер­деч­ник на­де­ты две ка­туш­ки, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. По пра­вой ка­туш­ке про­пус­ка­ют ток, ко­то­рый ме­ня­ет­ся со­глас­но при­ве­ден­но­му гра­фи­ку. На ос­но­ва­нии этого гра­фи­ка вы­бе­ри­те все вер­ные утвер­жде­ния о про­цес­сах, про­ис­хо­дя­щих в ка­туш­ках и сер­деч­ни­ке.

1.  В про­ме­жут­ках 0–1 и 1–2 с на­прав­ле­ния тока в пра­вой ка­туш­ке раз­лич­ны.

2.  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни 2–3 с сила тока в левой ка­туш­ке от­лич­на от нуля.

3.  Мо­дуль силы тока в левой ка­туш­ке в про­ме­жут­ке 1–2 с боль­ше, чем в про­ме­жут­ке 3–5 с.

4.  В про­ме­жут­ке 0–2 с мо­дуль маг­нит­ной ин­дук­ции в сер­деч­ни­ке ми­ни­ма­лен.

5.  В про­ме­жут­ке 1–2 с сила тока в левой ка­туш­ке рав­но­мер­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

По двум очень длин­ным тон­ким па­рал­лель­ным про­во­дам текут оди­на­ко­вые по­сто­ян­ные токи, на­прав­ле­ния ко­то­рых по­ка­за­ны на ри­сун­ке. В плос­ко­сти этих про­во­дов лежат точки 1, 2 и 3, при­чем точка 1 на­хо­дит­ся по­се­ре­ди­не между про­во­да­ми.

Из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния.

1.  Про­во­да при­тя­ги­ва­ют­ся друг к другу.

2.  Про­во­да от­тал­ки­ва­ют­ся друг от друга.

3.  В точке 1 ин­дук­ция маг­нит­но­го поля равна нулю.

4.  В точке 2 век­тор ин­дук­ции маг­нит­но­го поля на­прав­лен пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка «от нас».

5.  В точке 3 век­тор ин­дук­ции маг­нит­но­го поля на­прав­лен пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка «от нас».

На ри­сун­ке по­ка­за­на схема элек­три­че­ской цепи, со­дер­жа­щая ис­точ­ник по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния с пре­не­бре­жи­мо малым внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем, два ре­зи­сто­ра, име­ю­щие со­про­тив­ле­ния R₁  =  R и R₂  =  2R, кон­ден­са­тор, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ключ.

Из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка вы­бе­ри­те все пра­виль­ные утвер­жде­ния.

1.  Так как при за­мкну­том ключе ток через кон­ден­са­тор не течет, то на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре равно нулю.

2.  При за­мкну­том ключе сумма на­пря­же­ний на ре­зи­сто­рах боль­ше на­пря­же­ния на кон­ден­са­то­ре.

3.  При за­мкну­том ключе на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре равно ЭДС ис­точ­ни­ка на­пря­же­ния.

4.  При за­мкну­том ключе на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре R₁ мень­ше на­пря­же­ния на ре­зи­сто­ре R₂.

5.  После раз­мы­ка­ния ключа ко­ли­че­ство теп­ло­ты, вы­де­лив­ше­е­ся в ре­зи­сто­ре R₁, будет мень­ше, чем ко­ли­че­ство теп­ло­ты, вы­де­лив­ше­е­ся в ре­зи­сто­ре R₂.

Све­то­вой пучок пе­ре­хо­дит из воз­ду­ха в стек­ло (см. рис.). Что про­ис­хо­дит при этом с ча­сто­той элек­тро­маг­нит­ных ко­ле­ба­ний в све­то­вой волне, ско­ро­стью их рас­про­стра­не­ния, дли­ной волны?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны два квад­рат­ных плос­ких зер­ка­ла, ка­са­ю­щи­е­ся друг друга кра­я­ми (см. рис. слева). Угол рас­тво­ра зер­кал 90°. На линии OO', про­хо­дя­щей через линию ка­са­ния зер­кал пер­пен­ди­ку­ляр­но к ней, по­ме­щен то­чеч­ный ис­точ­ник света S. Точки S₁, S₂ и S₃  — изоб­ра­же­ния ис­точ­ни­ка в этих зер­ка­лах при дан­ном угле рас­тво­ра. Угол рас­тво­ра зер­кал уве­ли­чи­ва­ют до 120° (см. рис. спра­ва).

Опре­де­ли­те, как при этом из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие ве­ли­чи­ны: ко­ли­че­ство изоб­ра­же­ний ис­точ­ни­ка в зер­ка­лах; рас­сто­я­ние от ис­точ­ни­ка до бли­жай­ше­го к нему изоб­ра­же­ния.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На по­верх­ность плос­ко­го зер­ка­ла, пер­пен­ди­ку­ляр­но­го оси OY, па­да­ет луч света под углом α. От­ра­жа­ясь от зер­ка­ла, луч по­па­да­ет на по­верх­ность пло­ско­па­рал­лель­ной стек­лян­ной пла­сти­ны тол­щи­ной d (см. рис.).

Не из­ме­няя угол па­де­ния луча на по­верх­ность зер­ка­ла, пла­сти­ну за­ме­ня­ют на дру­гую пла­сти­ну, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния ко­то­рой боль­ше, а тол­щи­на преж­няя. Как в ре­зуль­та­те этого из­ме­нят­ся угол пре­лом­ле­ния луча при входе в пла­сти­ну и рас­сто­я­ние вдоль оси OY между точ­ка­ми входа луча в пла­сти­ну и вы­хо­да из нее?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Не­боль­шой пред­мет рас­по­ло­жен на глав­ной оп­ти­че­ской оси тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы между фо­кус­ным и двой­ным фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем от нее. Пред­мет на­чи­на­ют при­бли­жать к фо­ку­су линзы. Как ме­ня­ют­ся при этом раз­мер изоб­ра­же­ния и оп­ти­че­ская сила линзы?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер ее из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

К ис­точ­ни­ку тока при­со­еди­не­ны два оди­на­ко­вых ре­зи­сто­ра, со­еди­нен­ных па­рал­лель­но. Как из­ме­нят­ся общее со­про­тив­ле­ние цепи, сила тока в цепи и на­пря­же­ние на клем­мах ис­точ­ни­ка тока, если уда­лить один из ре­зи­сто­ров?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пла­сти­ны плос­ко­го кон­ден­са­то­ра, под­клю­чен­но­го к ба­та­рее, сде­ла­ны из ме­тал­ли­че­ских ли­стов в виде квад­ра­та со сто­ро­ной а. Квад­рат­ные пла­сти­ны за­ме­ни­ли на круг­лые диа­мет­ром а. При этом рас­сто­я­ние между пла­сти­на­ми уве­ли­чи­ли, а ба­та­рею оста­ви­ли преж­ней. Как в ре­зуль­та­те из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: элек­три­че­ская ем­кость кон­ден­са­то­ра, мо­дуль на­пря­жен­но­сти элек­три­че­ско­го поля между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра, заряд кон­ден­са­то­ра?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Мо­но­хро­ма­ти­че­ский свет, рас­про­стра­няв­ший­ся в воде, вы­хо­дит из нее в воз­дух. Как из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны при пе­ре­хо­де света из воды в воз­дух: длина волны света, ча­сто­та света, ско­рость рас­про­стра­не­ния света?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­во­лоч­ное коль­цо на­хо­дит­ся в од­но­род­ном маг­нит­ном поле, линии ин­дук­ции ко­то­ро­го пер­пен­ди­ку­ляр­ны плос­ко­сти коль­ца. Мо­дуль ин­дук­ции маг­нит­но­го поля уве­ли­чи­ва­ют с по­сто­ян­ной ско­ро­стью. Затем коль­цо за­ме­ня­ют на дру­гое, вдвое мень­шей пло­ща­ди, со­хра­няя преж­нее рас­по­ло­же­ние коль­ца от­но­си­тель­но линий ин­дук­ции. При этом ско­рость из­ме­не­ния мо­ду­ля ин­дук­ции маг­нит­но­го поля уве­ли­чи­ва­ют в 4 раза. Как в ре­зуль­та­те этого из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: маг­нит­ный поток через кон­тур коль­ца в мо­мент на­ча­ла из­ме­не­ния мо­ду­ля маг­нит­ной ин­дук­ции и ЭДС ин­дук­ции, воз­ни­ка­ю­щая в коль­це.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Плос­кий кон­ден­са­тор за­пол­нен не­про­во­дя­щим ве­ще­ством с ди­элек­три­че­ской про­ни­ца­е­мо­стью, рав­ной 3, и под­клю­чен к ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния. Это ве­ще­ство уда­ля­ют из кон­ден­са­то­ра и вза­мен по­ме­ща­ют между пла­сти­на­ми дру­гой изо­ли­ру­ю­щий ма­те­ри­ал с ди­элек­три­че­ской про­ни­ца­е­мо­стью, рав­ной 5. Как ме­ня­ют­ся в ре­зуль­та­те за­ме­ны ди­элек­три­ка элек­три­че­ская ем­кость кон­ден­са­то­ра и заряд на его пла­сти­нах?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер ее из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ма­лень­кий шарик мас­сой m c за­ря­дом q, за­креп­лен­ный на не­про­во­дя­щей не­ве­со­мой не­рас­тя­жи­мой нити, рав­но­мер­но вра­ща­ет­ся, дви­га­ясь по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти по окруж­но­сти с не­ко­то­рой по­сто­ян­ной по мо­ду­лю ско­ро­стью V в од­но­род­ном вер­ти­каль­ном маг­нит­ном поле Как из­ме­нят­ся мо­ду­ли дей­ству­ю­щих на шарик силы на­тя­же­ния нити и силы Ло­рен­ца, если уве­ли­чить длину нити, не из­ме­няя дру­гих па­ра­мет­ров?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ме­тал­ли­че­ское коль­цо на­хо­дит­ся в од­но­род­ном маг­нит­ном поле, линии ин­дук­ции ко­то­ро­го пер­пен­ди­ку­ляр­ны плос­ко­сти коль­ца. Про­во­дя пер­вый опыт, мо­дуль ин­дук­ции маг­нит­но­го поля рав­но­мер­но уве­ли­чи­ва­ют от на­чаль­но­го зна­че­ния B₀ до ко­неч­но­го зна­че­ния B₁ за не­ко­то­рое время. Во вто­ром опыте мо­дуль ин­дук­ции маг­нит­но­го поля снова рав­но­мер­но уве­ли­чи­ва­ют от B₀ до B₁, но в два раза мед­лен­нее. Как из­ме­нят­ся во вто­ром опыте по срав­не­нию с пер­вым воз­ни­ка­ю­щая в коль­це ЭДС ин­дук­ции и про­тек­ший по коль­цу элек­три­че­ский заряд?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пучок света пе­ре­хо­дит из стек­ла в воз­дух. Ча­сто­та све­то­вой волны равна ско­рость света в стек­ле равна u, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла от­но­си­тель­но воз­ду­ха равен n. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и их при­ро­дой. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

По­яс­не­ние.

Звук и свет  — эти два яв­ле­ния зна­ко­мы нам с глу­бо­ко­го дет­ства. Они так часто встре­ча­ют­ся нам в жизни, что мы не за­ду­мы­ва­ем­ся об их при­ро­де. Тем не менее школа, с ее кур­сом фи­зи­ки, долж­на рас­ста­вить все по ме­стам. Све­де­ния о при­ро­де зву­ко­вых и све­то­вых волн долж­ны по­пасть в так на­зы­ва­е­мые оста­точ­ные зна­ния  — те, ко­то­рые оста­ют­ся все­гда при нас, когда мно­гое уже за­бы­то.

Про­тон мас­сой m дви­жет­ся в уско­ри­те­ле со ско­ро­стью, близ­кой к ско­ро­сти света, имея энер­гию E.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Соб­ствен­ное время жизни ча­сти­цы от­ли­ча­ет­ся в 3 раза по срав­не­нию с вре­ме­нем жизни по не­по­движ­ным часам. Масса ча­сти­цы равна 3·10^-12 кг.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми иx зна­че­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

На ди­фрак­ци­он­ную ре­шет­ку с пе­ри­о­дом нор­маль­но па­да­ет мо­но­хро­ма­ти­че­ский пучок света, а за ре­шет­кой рас­по­ло­жен объ­ек­тив, в фо­каль­ной плос­ко­сти ко­то­ро­го на­блю­да­ют­ся ди­фрак­ци­он­ные мак­си­му­мы (см. рис.). Точ­ка­ми по­ка­за­ны ди­фрак­ци­он­ные мак­си­му­мы, а циф­ра­ми обо­зна­че­ны их но­ме­ра. Углы ди­фрак­ции малы.

Эту ди­фрак­ци­он­ную ре­шет­ку по­оче­ред­но за­ме­ня­ют дру­ги­ми ди­фрак­ци­он­ны­ми ре­шет­ка­ми  — А и Б. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­ма­ми ди­фрак­ци­он­ных мак­си­му­мов и пе­ри­о­да­ми ис­поль­зу­е­мых ди­фрак­ци­он­ных ре­ше­ток.

Две про­зрач­ные пло­ско­па­рал­лель­ные пла­стин­ки плот­но при­жа­ты друг к другу. Из воз­ду­ха на по­верх­ность пер­вой пла­стин­ки па­да­ет луч света (см. рис.). Из­вест­но, что синус угла пре­лом­ле­ния луча при пе­ре­хо­де гра­ни­цы 2−3 между пла­стин­ка­ми равен 0,4327. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их зна­че­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Два ре­зи­сто­ра с со­про­тив­ле­ни­я­ми и со­еди­ни­ли по­сле­до­ва­тель­но и под­клю­чи­ли к клем­мам ба­та­рей­ки для кар­ман­но­го фо­на­ря. На­пря­же­ние на клем­мах ба­та­рей­ки равно U. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Пря­мо­ли­ней­ный про­вод­ник дли­ной l пе­ре­ме­ща­ет­ся со ско­ро­стью V в од­но­род­ном маг­нит­ном поле с ин­дук­ци­ей В. Век­то­ры V и В об­ра­зу­ют друг с дру­гом угол и пер­пен­ди­ку­ляр­ны про­вод­ни­ку (см. рис.).

Иде­аль­ный ко­ле­ба­тель­ный кон­тур со­сто­ит из кон­ден­са­то­ра ем­ко­стью C и ка­туш­ки ин­дук­тив­но­стью L. В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни t сила тока, те­ку­ще­го в кон­ту­ре, равна I, а на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре равно U.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно опре­де­лить. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми за­ко­на­ми и фор­му­ла­ми для них. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

По­яс­не­ние.

Фи­зи­че­ские за­ко­ны  — самое важ­ное, что есть в фи­зи­ке. Чтобы успеш­но сдать эк­за­мен по фи­зи­ке, надо спе­ци­аль­но по­тра­тить время на вы­учи­ва­ние фор­мул и на­зван­ных фи­зи­че­ских за­ко­нов. За­да­ния на «со­от­вет­ствие» по­мо­гут в этом. По­лез­ный ори­ен­тир: при­зна­ком успе­ха в этом деле будет то, что за­да­чи по­доб­но­го типа ста­нут ка­зать­ся вам про­сты­ми.

На не­по­движ­ном про­во­дя­щем уеди­нен­ном ша­ри­ке ра­ди­у­сом R на­хо­дит­ся заряд Q. Точка О  — центр ша­ри­ка, , Мо­дуль на­пря­жен­но­сти элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля за­ря­да Q в точке С равен Чему равен мо­дуль на­пря­жен­но­сти элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля за­ря­да Q в точке A и точке B.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их зна­че­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­ря­жен­ная ча­сти­ца мас­сой m, не­су­щая по­ло­жи­тель­ный заряд q, дви­жет­ся со ско­ро­стью υ по окруж­но­сти ра­ди­у­сом R пер­пен­ди­ку­ляр­но ли­ни­ям ин­дук­ции од­но­род­но­го маг­нит­но­го поля. Дей­стви­ем силы тя­же­сти пре­не­бречь.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В иде­аль­ном ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре про­ис­хо­дят сво­бод­ные элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния с ча­сто­той ω. В мо­мент вре­ме­ни t = 0 заряд кон­ден­са­то­ра был мак­си­маль­ным и рав­ным q₀.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и за­ко­на­ми их из­ме­не­ния с те­че­ни­ем вре­ме­ни. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те вза­и­мо­связь между фи­зи­че­ским яв­ле­ни­ем и фа­ми­ли­ей фи­зи­ка, в честь ко­то­ро­го на­зван закон, опи­сы­ва­ю­щий это яв­ле­ние.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи, со­сто­я­щей из ис­точ­ни­ка по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния с ЭДС E и с внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем r, двух оди­на­ко­вых ре­зи­сто­ров 1 и 2 со­про­тив­ле­ни­ем 2r каж­дый и иде­аль­но­го ам­пер­мет­ра. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Во сколь­ко раз число про­то­нов в ядре изо­то­па плу­то­ния пре­вы­ша­ет число нук­ло­нов в ядре изо­то­па ва­на­дия ?

Сколь­ко про­то­нов и сколь­ко нук­ло­нов со­дер­жит­ся в ядре йода ?

В от­ве­те за­пи­ши­те зна­че­ния слит­но без про­бе­ла.

На­трий имеет по­ряд­ко­вый номер 11 в пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва. В на­сто­я­щее время науке из­вест­ны 20 изо­то­пов на­трия, мас­со­вые числа ко­то­рых от­ли­ча­ют­ся на еди­ни­цу. Самый лег­кий из них имеет мас­со­вое число 18. Ука­жи­те ми­ни­маль­ное и мак­си­маль­ное число ней­тро­нов, ко­то­рое может со­дер­жать­ся в из­вест­ном науке изо­то­пе на­трия.

В ре­зуль­та­те не­сколь­ких α- и β-⁠рас­па­дов ядро урана U пре­вра­ща­ет­ся в ядро свин­ца Pb. Опре­де­ли­те ко­ли­че­ство α-⁠рас­па­дов и ко­ли­че­ство β-⁠рас­па­дов в этой ре­ак­ции.

В ре­зуль­та­те ре­ак­ции об­ра­зу­ет­ся не­ко­то­рое ядро X. Ка­ко­вы заряд об­ра­зо­вав­ше­го­ся ядра Z (в еди­ни­цах эле­мен­тар­но­го за­ря­да) и его мас­со­вое число A?

В таб­ли­це при­ве­де­ны зна­че­ния энер­гии для вто­ро­го и чет­вер­то­го энер­ге­ти­че­ских уров­ней атома во­до­ро­да.

Какой долж­на быть энер­гия фо­то­на, при по­гло­ще­нии ко­то­ро­го атом пе­ре­хо­дит со вто­ро­го уров­ня на чет­вер­тый? (Ответ дать в 10⁻¹⁹ Дж.)

Атомы не­ко­то­ро­го газа могут на­хо­дить­ся в трех энер­ге­ти­че­ских со­сто­я­ни­ях, энер­ге­ти­че­ская диа­грам­ма ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке. Атом на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии с энер­ги­ей E₂. Фотон с какой энер­ги­ей может по­гло­тить атом этого газа? Ответ дайте в элек­трон-⁠воль­тах.

В 1912 г. ан­глий­ским фи­зи­ком Аль­фре­дом Фау­ле­ром при изу­че­нии из­лу­че­ния ва­ку­ум­ных тру­бок, за­пол­нен­ных сме­сью во­до­ро­да и гелия, была от­кры­та спек­траль­ная серия, ко­то­рую Фау­лер оши­боч­но при­пи­сал во­до­ро­ду. Рас­че­ты по­ка­зы­ва­ют, что одна из спек­траль­ных линий этой серии со­от­вет­ству­ет пе­ре­хо­ду элек­тро­на в атоме во­до­ро­да с энер­ге­ти­че­ско­го уров­ня с но­ме­ром n = 2 на энер­ге­ти­че­ский уро­вень с но­ме­ром m = 1,5 (хотя энер­ге­ти­че­ско­го уров­ня с не­це­лым но­ме­ром, ко­неч­но же, быть не может). Чему была равна длина волны, со­от­вет­ство­вав­шая дан­ной спек­траль­ной линии? Ответ вы­ра­зи­те в на­но­мет­рах и округ­ли­те до це­ло­го числа. (По­сто­ян­ная План­ка  — 6,6·10^–34 Дж·с.)

Ме­тал­ли­че­скую пла­сти­ну осве­ща­ют све­том с энер­ги­ей фо­то­нов 6,2 эВ. Ра­бо­та вы­хо­да для ме­тал­ла пла­сти­ны равна 2,5 эВ. Ка­ко­ва мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия об­ра­зо­вав­ших­ся фо­то­элек­тро­нов? (Ответ дать в элек­трон-⁠воль­тах.)

Энер­гия фо­то­на, па­да­ю­ще­го на по­верх­ность ме­тал­ли­че­ской пла­стин­ки, в 5 раз боль­ше ра­бо­ты вы­хо­да элек­тро­на с по­верх­но­сти этого ме­тал­ла. Ка­ко­во от­но­ше­ние мак­си­маль­ной ки­не­ти­че­ской энер­гии фо­то­элек­тро­на к ра­бо­те вы­хо­да?

Пла­сти­на, из­го­тов­лен­ная из ма­те­ри­а­ла, для ко­то­ро­го ра­бо­та вы­хо­да равна 2 эВ, осве­ща­ет­ся мо­но­хро­ма­ти­че­ским све­том. Ка­ко­ва энер­гия фо­то­нов па­да­ю­ще­го света, если мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­нов равна 1,5 эВ? (Ответ дайте в элек­трон-⁠воль­тах.)

В пер­вом опыте по изу­че­нию фо­то­эф­фек­та ме­тал­ли­че­скую пла­стин­ку осве­ща­ют белым све­том через синий све­то­фильтр (про­пус­ка­ет толь­ко синий цвет), а во вто­ром  — через зе­ле­ный (про­пус­ка­ет толь­ко зе­ле­ный цвет). Как из­ме­ня­ют­ся сле­ду­ю­щие ве­ли­чи­ны при пе­ре­хо­де от пер­во­го опыта ко вто­ро­му?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1.  Уве­ли­чи­лась.

2.  Умень­ши­лась.

3.  Не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ди­фрак­ци­он­ная ре­шет­ка имеет 500 штри­хов на 1 мм длины. На нее па­да­ет поток фо­то­нов, ча­сто­та ко­то­рых равна 6·10¹⁴ Гц. Во сколь­ко раз длина волны из­лу­че­ния этого фо­то­на мень­ше рас­сто­я­ния между со­сед­ни­ми штри­ха­ми ди­фрак­ци­он­ной ре­шет­ки?

В об­раз­це, со­дер­жа­щем боль­шое ко­ли­че­ство ато­мов строн­ция через 28 лет оста­нет­ся по­ло­ви­на на­чаль­но­го ко­ли­че­ства ато­мов. Каков пе­ри­од по­лу­рас­па­да ядер ато­мов строн­ция? (Ответ дать в годах.)

Изо­топ тех­не­ция ис­пы­ты­ва­ет по­зи­трон­ный β-рас­пад с пе­ри­о­дом по­лу­рас­па­да 90 суток, пре­вра­ща­ясь в ста­биль­ный изо­топ мо­либ­де­на. В за­па­ян­ную про­бир­ку по­ме­сти­ли 1552 мг ука­зан­но­го изо­то­па тех­не­ция. Сколь­ко мил­ли­мо­лей тех­не­ция оста­нет­ся в про­бир­ке через 270 суток после на­ча­ла опыта?

Сколь­ко про­цен­тов ядер не­ко­то­ро­го ра­дио­ак­тив­но­го эле­мен­та оста­нет­ся через время, рав­ное трем пе­ри­о­дам по­лу­рас­па­да этого эле­мен­та? Ответ дайте в про­цен­тах.

Мо­дуль им­пуль­са фо­то­на в пер­вом пучке света в 2 раза боль­ше, чем во вто­ром пучке. Ка­ко­во от­но­ше­ние ча­сто­ты света пер­во­го пучка к ча­сто­те вто­ро­го?

Ча­сто­ты фо­то­нов двух пуч­ков света свя­за­ны ра­вен­ством ν₂  =  2ν₁. Опре­де­ли­те от­но­ше­ние мо­ду­лей им­пуль­сов фо­то­нов

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­точ­ни­ком света и свой­ства­ми из­лу­че­ния, ис­пус­ка­е­мо­го этим ис­точ­ни­ком. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ме­тал­ли­че­скую пла­сти­ну осве­ща­ли мо­но­хро­ма­ти­че­ским све­том с дли­ной волны нм. Что про­изой­дет с ча­сто­той па­да­ю­ще­го света, им­пуль­сом фо­то­нов и ки­не­ти­че­ской энер­ги­ей вы­ле­та­ю­щих элек­тро­нов при осве­ще­нии этой пла­сти­ны мо­но­хро­ма­ти­че­ским све­том с дли­ной волны нм оди­на­ко­вой ин­тен­сив­но­сти? Фо­то­эф­фект на­блю­да­ет­ся в обоих слу­ча­ях.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась;

2)  умень­ши­лась;

3)  не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Не­ко­то­рая ча­сти­ца при­ня­ла уча­стие в ядер­ной ре­ак­ции. В ре­зуль­та­те об­ра­зо­ва­лась новая ча­сти­ца, масса ко­то­рой ока­за­лась мень­ше массы ис­ход­ной ча­сти­цы, а ско­рость оста­лась преж­ней по мо­ду­лю, но из­ме­ни­лась по на­прав­ле­нию на 180° по от­но­ше­нию к на­прав­ле­нию дви­же­ния ис­ход­ной ча­сти­цы. Как из­ме­ни­лись сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: 1) мо­дуль им­пуль­са; 2) длина волны де Брой­ля об­ра­зо­вав­шей­ся ча­сти­цы по от­но­ше­нию к ис­ход­ной?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На по­верх­ность ме­тал­ли­че­ской пла­стин­ки па­да­ет свет. Ра­бо­та вы­хо­да элек­тро­на с по­верх­но­сти этого ме­тал­ла равна A. В пер­вом опыте энер­гия фо­то­на па­да­ю­ще­го света равна E, а мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия вы­ле­та­ю­ще­го фо­то­элек­тро­на равна K. Во вто­ром опыте ча­сто­ту света уве­ли­чи­ва­ют в 1,5 раза, при этом мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­на уве­ли­чи­ва­ет­ся в 3 раза. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­но­ше­ни­ем ука­зан­ных в таб­ли­це фи­зи­че­ских ве­ли­чин и зна­че­ни­я­ми этих от­но­ше­ний. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать (  — ча­сто­та фо­то­на, E  — энер­гия фо­то­на, h  — по­сто­ян­ная План­ка, c  — ско­рость света в ва­ку­у­ме).

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Пе­ри­од по­лу­рас­па­да изо­то­па на­трия Na равен 2,6 года. Если из­на­чаль­но было 104 г этого изо­то­па, то сколь­ко при­мер­но его будет через 5,2 года?

1)  13 г

2)  26 г

3)  39 г

4)  52 г

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между опи­са­ни­ем ядер­ной ре­ак­ции и видом ра­дио­ак­тив­но­го рас­па­да, про­ис­хо­дя­ще­го в ходе этой ре­ак­ции. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ра­дио­ак­тив­ное ядро ис­пы­та­ло -рас­пад. Как из­ме­ни­лись в ре­зуль­та­те этого мас­со­вое число и заряд ра­дио­ак­тив­но­го ядра, а также число ней­тро­нов в ядре?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась;

2)  умень­ши­лась;

3)  не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

При ис­сле­до­ва­нии за­ви­си­мо­сти ки­не­ти­че­ской энер­гии фо­то­элек­тро­нов от ча­сто­ты па­да­ю­ще­го света фо­то­эле­мент осве­щал­ся через све­то­филь­тры. В пер­вой серии опы­тов ис­поль­зо­вал­ся синий све­то­фильтр, а во вто­рой  — жел­тый. В каж­дом опыте из­ме­ря­ли за­пи­ра­ю­щее на­пря­же­ние.

Как из­ме­ня­ют­ся длина све­то­вой волны, на­пря­же­ние за­пи­ра­ния и ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­нов?

Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми, пред­став­лен­ны­ми на ри­сун­ках, и за­ко­на­ми (за­ви­си­мо­стя­ми), ко­то­рые они могут вы­ра­жать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.